英语四六级口语考试实用技巧思维导图

A.提前准备好内容，背熟

B.内容以“姓名+学校+专业+爱好”为主

C.掐表练习，控制好时间

A.用意群朗读法练习，根据句子意思、语法、组成部分进行停顿

B.朗读注意节奏、韵律；加强连读、弱读、升降调练习

C.朗读要有情绪

D.可以放慢速度，保证理解文章内容，为回答题目做准备

加强听力练习，提问不会显示在屏幕上，要靠听

考官提问结束要马上开始回答，不能太多停顿，培养快速反应能力

实在想不出内容，可以先重复题目，给自己思考时间，如：When it comes to…，well, I think...

观点表达类可套模板：态度+2个论据

磕绊时可用well/um/you know过渡，不要出现中文“嗯...然后...”

充分利用准备时间（四级45秒，六级1分钟）构思内容

答题模板：主题（影响/原因/问题）+2点展述+举例

整理各类热点话题，如环境、科技、社会、人口等

表达要有逻辑，可用first of all，second，finally串联内容

平时加强与同伴用英语进行一问一答练习

积累相关用语，四级一般与举办活动相关；六级一般与“原因、影响、解决问题”相关

试音环节和partner 商量好先后和职责

加强听力练习，如果没听清题目考官不会再重复，因此听力很关键

利用四六级作文、热点话题，积累语言点

实在没听懂不会答，不要放弃，尽量多说，跑题比不答强

四级口试能力等级描述  等级 等级描述  A 能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。 能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。  B 能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽有些困难，但不影响交际。能就熟悉的话题作较连贯的发言。 能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。   能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。能就熟悉的话题作简短的发言， 能简单地叙述或描述一般性事件和现象。  D 尚不具备英语口头交际能力。

六级口试能力等级描述  等级 等级描述  A 能用英语就一般性话题进行深人的交谈。 能清晰、流利地表达个人意见，情感、观点等。能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。  B 能用英语就一般性话题进行较深人的交谈。 能较清晰，较连贯地表达个人童见、情感、观点等。能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。  c 能用英语就一般性话题进行简单的交谈。能基本表达个人意见、情感、观点等。 能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。  D 尚不具备基本的英语口头交际能力

虽然考察口语，但前提是要能够听懂问题。平时多听BBC，VOA等练习听力

找一个用英语交流的朋友，一问一答模拟考试，锻炼反应

有时因时间把握不当，没表达完就到时了。 采用“先总括，后展开”的陈述方法可以提升观点的完整性。