主要讲述了三国两晋南北朝时期,三国鼎立,西晋的统一和内迁,东晋南朝时期江南地区的开发及魏晋南北朝的科技与文化
树图思维导图提供 七年级上册历史四单元思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 七年级上册历史四单元思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f528140055063abd79c7dd00d38d076d
七年级上册历史四单元思维导图思维导图模板大纲
官渡之战
公元200年,曹操以少胜多,大败袁军,为统一北方奠定了基础
赤壁之战
公元208年,孙刘联军以少胜多,大败曹军,为三国鼎立局面形成奠定了基础
三国鼎立的形成
220 年, 曹丕 称帝,定城 洛阳,魏国建立
221 年, 刘备 称帝,定城 成都,蜀国建立
222 年, 孙权 称王,定城 建业(南京),三国鼎立局面正式形成
西晋的兴亡
建立:266年,司马炎建立西晋,定都洛阳
统一:280,西晋灭吴,实现了统一
政权特点:统治阶级在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈
衰落(转折点):晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落
灭亡:公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋
八王之乱
原因:分封同姓诸王,导致宗室诸王势力过大;晋惠帝昏庸无能
爆发;晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战
五胡内迁
时期:东汉、魏、晋时期
氐族和羌族,由西南东迁入陕西关中;匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带;鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区
东晋的兴亡
建立:317年,司马睿建立东晋,定都建康
政权特点:王与马,共天下
兴盛:淝水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬宴安,户口殷实”的景象
衰落:东晋末年,政权落入武将手中
灭亡:420年,东晋灭亡
南朝
420——589年,出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康
江南地区的开发
原因:人口南迁,南方比较安定
表现
农业:开垦荒地,兴修水利;犁耕施肥,广种水稻小麦;种桑养蚕、培植果木、种植药材,实行农业多种经营
工业:手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展
商业:商业发展,城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市
淝水之战
公元383年,东晋以少胜多,大败前秦
影响
淝水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态
东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件
北魏孝文帝改革
北魏
439年统一北方
改革的目的:学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制
措施
迁都洛阳;改说汉语;改穿汉服;改用汉姓;鼓励与汉族联姻;用汉制,学汉礼
北方地区的民族交融
时期:北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融
特点:民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和
农学:《齐民要术》
数学:祖冲之
书法:王羲之
绘画:顾恺之
雕塑:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
促进了民族交融,也增强了北魏的实力思维导图模板大纲
促进民族交融思维导图模板大纲
形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造了条件思维导图模板大纲
为发展注入了新动力,丰富了物质文明和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础思维导图模板大纲
决定战争胜负的关键不是力量的强弱,而是人心向背、战术得当等;民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义思维导图模板大纲
西晋迅速走向衰落思维导图模板大纲
树图思维导图提供 七年级上册历史书第二单元 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 七年级上册历史书第二单元 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f72e1983929cd5be8cd9ebf0246f864a
树图思维导图提供 七年级上册历史三单元思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 七年级上册历史三单元思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:eee46168c76d810d62d659b98edb397e