四年级语文上册第15课《女娲补天》课文解析树形表格思维导图

本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。

第一部分（1-2）：

第二部分（3）：

第三部分（4）：

第四部分（5）：

1.读课文，想一想课文写了什么？

2.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？

3.默读课文，说说故事的起因、经过和结果。

4.不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？

5.你能说出女娲是怎样的人吗？

措cuò（措施、惊慌失措）

混hùn（混沌、混乱、混淆）

项xiàng（项目、一项、项链）

熄xī（熄灯、熄火、熄灭）

塌tā（倒塌、塌陷、死心塌地）

杀shā（杀掉、杀死、被杀）

颂sòng（传颂、歌颂、千古传颂）

绩jì（成绩、功绩、丰功伟绩）

隆:lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）

创:chuàng（创业）chuāng（创伤）

挣:zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）

扎:zhá（挣扎） zhā（扎针）zā（扎辫子）

创造——创建 幸福——快乐 燃烧——焚烧 立刻——马上 危险——危急 寻找——寻觅 

创造——毁灭 燃烧——熄灭 难过——高兴   危险——安全 欢声笑语——唉声叹气

窟窿：洞，小孔。 山冈：不高的山。 熊熊大火：形容火势非常旺盛。 围困：团团围住，使处于困境。 塌下：倒，下陷。 挣扎：用力支撑。 熄灭：停止燃烧。 危险：遭到损害或失败的可能性。 冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。 传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。