有关四年级语文上册第16课《麻雀》课文解析及知识点总结。
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四年级语文上册第16课《麻雀》知识点思维导图模板大纲
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。
第一段(第1-3自然段):
讲猎狗随我打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过。
第二段(第4-5自然段):
讲老麻雀在庞然大物猎狗面前,奋不顾身地掩护小麻雀,歌颂了伟大而高尚的母爱。
第三段(第6-7自然段):
讲猎狗被带走,小麻雀得救。
1.课文主要写了一件什么事?这件事的起因、经过、结果是什么样的。
这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。
2.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。怎样理解“一种强大的力量”?
在老麻雀的眼中,猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊,突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因,“一种强大的力量”,指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量,母爱的力量。
3.猎狗为什么会慢慢的,慢慢地先后退?
猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗, 缺乏心理上的准备,所以退却了。还有一种解 释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感 动了,这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的 对比。
4.作者为什么唤回猎狗,把它带走?
因为“我”被老麻雀果敢、坚定的行动和奋不顾身、拯救幼子的精神所感动,也由于怜爱之心的驱使,所以急忙唤回猎狗,带着它走开了。
1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
“摇撼”的意思是使劲地摇动,说明风刮得特别大,这句话交代了小麻雀落在地上的原因,为后文做铺垫。
2.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
这句话是小麻雀的神态描写,“呆呆地”意思是不知道该怎么办;“无可奈何”表示没有办法了,这两个词写出了小麻雀的茫然无助,让人十分同情,也为老麻雀的出现埋下伏笔。
3.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
这句话写老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。像一块石头似的落在猎狗面前,说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时,毫不迟疑,非常果敢地、迅猛地出现在猎狗面前,表现了它的勇气和胆量。扎煞起全身的羽毛,说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人,心里很紧张,以至于全身的羽毛都张开直立起来了。这句话充分表明了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。
4.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。从“走近”“嗅”“张开”“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出,小麻雀的处境十分危险。
嗅xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经) 呆dāi(发呆、痴呆、呆滞) 奈nài(奈何、无奈、无可奈何) 巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢) 齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮) 躯qū(躯体、躯壳、身躯) 掩yǎn(掩饰、掩盖、掩埋) 护hù(护卫、护理、护航) 幼yòu(幼稚、幼苗、幼年) 搏bó(搏击、搏战、搏斗) 庞páng(庞大、脸庞、庞然大物) 量liáng(力量、气量、饭量) 愣lèng(发愣、愣住、愣神)
荫:yīn(树荫)yìn(荫凉) 煞:shā(煞尾)shà(煞费苦心)
猛烈一一强烈 摇撼一一摇晃 锋利一一锐利 绝望一一失望 掩护一一保护 庞大一一巨大 拯救一一挽救 嘶哑一一沙哑 好像一一仿佛
摇撼:摇动(树木、建筑物等)。 无可奈何:没有办法;没有办法可想。 分明:明明;显然。本文是第二种意思。 锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。 扎煞:(手、头发、树枝等)张开;伸开。 绝望:希望断绝;毫无希望。 掩护:采取某种方式暗中保护或不使暴露。 拯救:救。 嘶哑:声音沙哑。 庞大:(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。 安然:静;安定。 危险:有遭到损害或失败的可能。
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