小学语文四年级下册《芦花鞋》课文解析树形表格思维导图

芦花鞋是全文的线索，课文按照编芦花鞋—卖芦花鞋—城里人买芦花鞋—脱芦花鞋的顺序组织材料，编排课文的。讲述了青铜一家人快乐的采芦花、编制芦花鞋、青铜卖芦花鞋的生活片段，体现了在苦难中他们互相关爱，为他人考虑的美好淳朴品质。

1、当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心，两双鞋在一家人手里传来传去地看个没够。

2、接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖，那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双的卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下11双了。

3、青铜一家人空闲时编芦花鞋的真正原因是什么？

均匀：分布或分配在各部分的数量大致相同。本文指芦花搓进草绳里的数量相同。 寻觅：寻求，探索。 倾覆：（物体）倒下。本文指芦花被风吹往一个方向倒下。 空寂：空旷而寂静；寂寥。 抚摸：用手轻轻地按着并移动。 疑惑：心里不明白；不理解。 遗憾：不称心；很可惜。 编织：使条状物互相交错或钩连而组织起来。 祈求：诚恳地希望或请求。 抚摸：用手轻轻地按着并移动。