有关三年级下册语文第22课《我们奇妙的世界》课文解析及知识总结。
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三年级下册语文第22课《我们奇妙的世界》思维导图模板大纲
第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。
第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。
第三部分(9-16):从植物的生长,水果的颜色,夏日的树叶,秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。
第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找,世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。
子主题 1
子主题 2
1.你看天空——
第一个方面从天空入手告诉我们世界是奇妙的,破折号“——”起解释说明的作用。
2.清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
写出了太阳升起过程中天空颜色的变化,点明了世界的奇妙之处;运用比喻,把太阳升起来的形状及天空颜色的变化形象直观地表现了出来,点出了新的一天是多么奇妙啊!
3.有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事......
“如同”和“雕饰”为引出云彩的奇妙之处做出了铺垫。这句话既写出了云彩的变化多端,又引起了读者的无限遐想。
4.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
“噼噼啪啪”这个拟声词形象生动地说明了雨下的很大。这句话写出了雨形成的奇妙。
5.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
运用比喻的手法,写出了雨大而水清澈的特点,照应了前文。
6.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
“千千万万”、“极小”说明了星星多而小。这句话运用比喻的手法,把星光比喻成烛光,写出了星光的美丽。
7.我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
“诱人”一词运用的恰到好处,写出水果色泽引人注目。此句写出了水果成熟时的诱人。
8.冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
运用比喻的手法既写出了冬天的寒冷,又写出了气温的变化使得冰雪也发生了变化,点出了大自然的奇妙。
1.作者是按什么顺序来描写天空的奇妙的?
作者时按从早到晚的顺序写出了一天的天气从晴天到阴雨天再到转晴的过程来写的,从天空颜色的变化突出了天空的奇妙。
2.天上的云会告诉我们哪些奇妙的故事呢?
看!离我最近的那朵云,它好象是一位美丽的天使,她正在看我,仿佛是在跟我打招呼;再看,远处的那片的云,很像一座白色的宫殿,好客的主人好像在邀请我到她家做客呢!
蔚蓝:像晴朗的天空的颜色。 雕饰:雕刻并装饰。 余晖:傍晚的阳光。 降临:来到。 闪烁:( 光亮) 动摇不定,忽明忽暗。 诱人:吸引人的。 光辉:闪烁的耀眼的光。 光芒:向四面放射的强烈光线。 领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。 颤动:短促而频繁地振动。 闪耀:闪烁。
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