有关小学三年级下册语文第28课《枣核》课文解析及知识总结。
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三年级下册语文第28课《枣核》思维导图模板大纲
第一部分(1-3):写夫妻俩生了一个枣核那么大的孩子,但他很勤劳而且有本领。
第二部分(4-7):写“枣核”发挥聪明才智,成功将村民的牛和驴从衙门牵了回来。
第三部分(8-13):写衙门捉了“枣核”,经过一 番智斗,“枣核” 最后大摇大摆地走了。
子主题 1
子主题 2
1.枣核不光勤快,也很聪明。
这句话是个过渡句,前半句“枣核不光勤快”是对上文的总结;下半句“还很聪明”是对下文的概括。所以这句话起着承上启下的作用,在全文中至关重要。
2.牵走了牛、驴,大伙愁得很。枣核说:“大家都不用愁,我有办法!” 有的人不相信,说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”
大家觉得枣核那么小,面对强大的县官和衙役们,根本就不是他们的对手。从枣核的话可以看出他很勇敢,不畏强权。
3.衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好……
运用对比的手法,反衬了枣核的神奇,增添了故事的讽刺效果。
1.想一想课文写了什么?
这篇课文记叙了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子名叫枣核,枣核本领高强,智斗恶霸,帮老百姓要回牲口。
2.枣核为什么大声吆喝,惊动衙役?
他这样做的目的就是故意捉弄那些平时耀武扬威的衙役们,可见枣核是个爱憎分明的孩子。
3.枣核是一个怎样的孩子?
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当,是个机智勇敢的好孩子。
4.这件事之后,枣核可能还有哪些聪明能干的故事?
枣核把乡亲们的牲口迁回来之后,县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来,组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙,想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。
早年间:多年以前;从前。 屋脊:屋顶中间高起的部分。 衙役:指在衙门中当差的人。 岂能:怎能、哪能。 善罢甘休:轻易地了结纠纷;心甘情愿地停止再闯。 僵绳:牵牲口的绳子。 惊堂木:封建衙门里审判案件时,主审官吏用来拍击案桌以示声威的木块。 闹腾:吵闹;扰乱。 作怪:比喻坏人或坏思想捣乱,起破坏作用。 大摇大摆:走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
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