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语文五下第10课《军神》思维导图

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思维导图大纲

语文五下第10课《军神》思维导图思维导图模板大纲

一、作者介绍:

毕必成,男,1941年2月5日出生,江西省九江市彭泽县人,中国著名电影编剧。

主要作品:电影文学剧本《路》、《庐山恋》、《赛虎》及大型话剧《锁不住的春光》等作品。

二、我会写:

庆:国庆  庆典  庆祝   诊:诊断  诊脉  门诊   沃:肥沃  沃土  沃野   龄:年龄  高龄  芳龄   匪:土匪  劫匪  盗匪   绷:绷带  绷紧  紧绷   审:审视  审慎  审查   剂:药剂  冲剂  调剂   施:施行  施工  施肥   吭:吭声  一声不吭

崭:崭新  崭露头角 衷:苦衷  由衷  衷心   慈:慈祥  慈爱  仁兹   祥:慈祥  祥和  吉祥 荣:光荣  荣幸  荣誉

三、形近字:

诊(诊所)珍(珍贵)  肥(肥沃)跃(跳跃) 龄(年龄)岭(山岭)  审(审问)宙(宇宙) 吭(吭声)抗(抗争)  衷(衷心)哀(悲哀)

四、多音字:

绷:bēng绷带 běng绷脸 晕:yūn头晕眼花 yùn晕车

五、近义词:

熟练——纯熟  从容——镇定 柔和——温柔  吩咐——嘱咐 慈样——慈爱  荣幸——庆幸 一针见血——单刀直入

六、反义词:

熟练——生疏  从容——慌忙 镇定——惊慌  柔和——生硬 拒绝——接受  崭新——陈旧 慈祥——严厉  荣幸——屈辱

七、理解词语:

【端坐】端正地坐着。

【惊疑】惊讶疑惑。

【审视】仔细看。

【一针见血】比喻话说得简短而能切中要害。

【从容】不慌不忙;镇静;沉着。

【镇定】遇到紧急的情况不慌不乱。

【崭新】极新;簇新。

【勉强】能力不够,还尽力做。

【由衷】出于本心。

【堪称】可以称作;称得上。

【慈祥】(老年人的态度、神色)和蔼安详。

【肃然起敬】形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。

【荣幸】光荣而幸运。

八、句子解析:

1、重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐在桌后。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”

沃克医生面对眼前的病人,表现出“头也不抬、冷冷”的态度,表现了他孤高自傲的性格。

2、“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”

沃克医生的话表明他对眼前的病人有了新的认识。“一针见血”表现沃克医生态度果断,衬托了年轻人的镇定。

3、沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。”

沃克医生的目光变得柔和了,与先前冷淡的态度有了明显转变。因为面前的年轻军人在伤势严重的情况下,表现得从容镇定,具有顽强的意志。他从内心钦佩这样的军人,所以在神态上也有相应的变化。

4、病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

“平静”表现出病人的态度非常冷静,他向沃克医生说明拒绝使用麻药的原因。这样镇定从容的军人,让人肃然起敬。为了有一个清醒的大脑,为了以后能够指挥打仗,所以刘伯承毫不犹豫地拒绝使用麻醉剂。从这里我们看到一位伟大的、意志坚定的军人形象,为了革命事业的胜利,甘愿忍受常人难以忍受的痛苦,他的这种行为让人动容。

5、沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

“再一次愣住、口吃”形象地表现了沃克医生听到病人回答之后的震惊。这种手术的痛苦,绝非常人所能忍受,而病人竟然拒绝使用麻醉剂,他从来没有遇到过这样的情况。侧面衬托出病人的顽强意志和从容镇定的心态。

“一刀刀”可以去掉吗?为什么?

不可以,因为“一刀刀” 体现了手术的复杂,不是一刀就可以解决问题的。所以在没有麻醉剂的情况下,肯定要遭受很大的痛苦。如果去掉“一刀刀”就没有这种表达效果。

6、手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。

“从容镇定”与“颤抖、汗珠滚滚”形成鲜明的对比。这里表现了沃克医生在实施手术时心情紧张,他担心病人太痛苦,无法忍受和坚持,衬托了年轻人的坚强勇敢。

7、沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

这句话运用比喻的手法,把年轻人比作“会说话的钢板”,直接表达沃克医生对年轻人的敬佩和赞美之情,点明文章的中心。

九、段落大意:

第一部分(1~10),刘伯承伤势很重,找医生求治,非常镇定。

第二部分(11~15),手术前,刘伯承坚决不使用麻醉药。

第三部分(16~23),讲手术台上病人汗如雨下,一声不吭,忍受着剧痛,还一直数着开刀的刀数,医生称赞病人是真正的男子汉,是会说话的钢板,是军神。

第四部分(24~26),讲手术后,当知道病人原来是刘伯承将军时,沃克医生肃然起敬,深感荣幸地认识了他。

(“求治”→“术前”→“术中”→“术后”)

十、课文主题:

本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术,拒绝使用麻醉剂,为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事,表现了刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

十一、问题归纳:

课文中为什么用那么多笔墨来写沃克医生?

课文中用大量笔墨描写沃克医生语言、神态、动作,以此来衬托刘伯承坚强的意志品质。

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