高中英语语法:句子种类(Sentences)知识点归纳思维导图
树图思维导图提供 高中英语语法:句子种类(Sentences)知识点 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 高中英语语法:句子种类(Sentences)知识点 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f7a390bff20e7652ffe2314749e2ff05
高中英语语法:句子种类(Sentences)知识点思维导图模板大纲
用法
1.肯定结构:主语+谓语+……/主语+系动词+表语
2.be动词的否定句:主语+be动词+not+……
3.行为动词的否定句:主语+do/does/did+not+动词原形+……
4.情态动词和助动词的否定句:主语+情态动词/助动词+not+……
提示
陈述句中用no,never,seldom,hardly,nobody等否定词也可构成否定式
用法
1.含有第二人称主语的祈使句
肯定句:动词原形+……(省略主语)
否定句:Don’t+动词原形+……/No+动词-ing形式
2.含有第一人称主语的祈使句
肯定句:Let+第一人称代词(me/us)+动词原形+……
否定句:Let+第一人称代词(me/us)+not+动词原形+……
3.含有第三人称主语的祈使句
肯定句:Let+第三人称代词(him/her/it/them)或名词+动词原形+……
否定句:Don’t let+第三人称代词的宾格或名词+动词原形+……
提示
“祈使句+and+另一个简单句”可表示条件
用法
1.what引导的感叹句:What+(a/an)+(形容词)+名词+主语+谓语+……!
2.how引导的感叹句:How+形容词/副词+主语+谓语+……!
3.how引导的感叹句:How+形容词+a/an+名词+主语+谓语+……!
4.how引导的感叹句:How+主语+谓语+……!
用法
1.be动词的一般疑问句:Be动词+主语+……?
2.行为动词的一般疑问句:Do/Does/Did+主语+动词原形+……?
3.情态动词的一般疑问句:情态动词+主语+动词原形+……?
4.助动词的一般疑问句:Have/Has/Had+主语+动词过去分词+……?
用法
特殊疑问句用来对某一特殊部分提出疑问,一般以疑问词who,what,which,where,why,when,how等开头。回答时不用yes或no,而用句子或短语来回答
提示
特殊疑问句与一般疑问句混合在一起,构成双重疑问句,常用来询问对方或第三者的想法
双重疑问句的结构为:疑问词+一般疑问句+陈述句(主语+谓语)?这些句子中的谓语动词一般是表示判断、推测等意义的动词
如say(说),think(认为),guess(猜测),imagine(设想),suppose(假设)等
用法
1.一般选择疑问句:一般疑问句+or+被选择的情况?
2.特殊选择疑问句:特殊疑问句+A or B?
提示
回答选择疑问句时,一般在供选择的答案中灵活选出一个来回答,而不用yes或no回答
用法
1.反意疑问句由意思相反的两部分组成,前一部分用陈述句的形式,后一部分是一个附着在前一部分上的简短问句的形式。两部分在人称、数和时态上通常保持一致
2.陈述句(肯定/否定式)+疑问部分(否定/肯定式)?
3.祈使句(肯定/否定式)+疑问部分(否定/肯定式)?
4.Let’s祈使句+疑问部分(shall/shan’t we)?
5.Let us祈使句+疑问部分(will/won’t you)?
6.There be(肯定/否定式)+疑问部分(否定/肯定式)?
提示
陈述部分若有表示否定意义的词,如never,seldom,hardly,few,little,nobody,no one,nothing,neither时,其反意疑问句的疑问部分需用肯定式
注意
若陈述部分含宾语从句,疑问部分的主语应与主句的主语保持一致;若陈述部分是“I/We (don’t) think/believe/suppose...+宾语从句”,则疑问部分的主语应与宾语从句的主语保持一致,如果是否定句,否定意义还要转移到宾语从句中
树图思维导图提供 抓住重点 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 抓住重点 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:4c49e4799ddf94a339c56e46eb96a826
树图思维导图提供 数智技术在工程设备管理中的应用 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 数智技术在工程设备管理中的应用 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f9a2de84ad9a9ceebc96385d71be9ebe