高中英语之非谓语动词作宾语思维导图
本篇思维导图总结了非谓语动词作宾语时的语法知识
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思维导图大纲
高中英语之非谓语动词作宾语思维导图模板大纲
可作宾语的非谓语动词为：不定式和动名词
1．不定式作宾语
英语中有相当数量的动词，只能以不定式作宾语
如： agree（同意），decide, refuse, prete nd（假装），manage（设法），promise, seem, happen, hope, wish, offer to do（ 表示愿望）afford to do（买得起，承担得起）
注：but / except前有实义动词do, 其后to必须省 去
注意
疑问代词如what，which；疑问副词如when, whether（why除外）引导的不定式可作know, decide等的宾语，在意义上相当与一个未曾发生的宾语从句
例．We haven’t decided what steps to take next. → We haven’t decided what steps we sh ould take next.
这种结构也可以作主语和表语
例1．What to do next remains to be discussed. 下一步该怎么办有待于讨论。
例2．Our difficulty is where to get enough money.
为了避免重复，不定式可省去与前边重复的动词原形，而保留“to”
例：—— Would you like to go for a picnic with me ? —— I’d love to, but I can’t spare any time at present.（to后省略了go for a picnic with you）
不定式的时态与语态
不定式的进行时和完成时常用在下列句型中
seem / appear（似乎）to happen（碰巧）to
pretend to be said（据说）to
be reported（据报导）to
be thought / supposed / considered/ believed（据认为）to
was / were to have done ；would like to have done wished（hoped / wanted / intended / meant）to have done 表示当时想做，而实际不能做到
2．动名词作动词或介词的宾语
1）下列动词必须带动名词结构作宾语
understand（理解），admit（承认），keep（on）（继续）
practise（练习），finish（完成），imagine（想象）
miss（错过，避免），avoid（避免），escape（逃避）
suggest（建议），dislike（讨厌），enjoy（喜欢）
delay（推迟），excuse（原谅），mind（介意）
另外，有的词既可带动名词做宾语，亦可带不定式做宾语补足语
如： allow doing（比较：allow sb. to do） advise doing（比较：advise sb. to do）
2）下列短语必须带动名词结构作宾语
be worth（值得），pay attention to（注意），object to（反对）
can’t help（不自禁），devote oneself to（致力于），put off（推迟）
be / get used to（习惯于），feel like（想要），look forward to（盼望）
3）下列动词可以用不定式作宾语，也可以用动名词作宾语，但有明显的语义差别
remember doing 回忆起过去做过的事 remember to do 记住要做的事
regret doing 对已发生的事表示后悔 regret to do 对现在要发生的事表示抱歉
try doing 试一试某种方法 try to do 设法去做一件事
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