七年级下册政治知识点《 青春的邀约》思维导图
七年级下册政治知识点《青春的邀约》总结概括思维导图
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思维导图大纲
七年级下册政治知识点《 青春的邀约》思维导图模板大纲
青春期的生理变化
（1）主要表现：
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
（2）积极影响：
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（3）消极影响：
青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时正常的生理现象也会给我们带来烦恼。
（4）正确看待（要求）青春期生理的变化：
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
青春期的矛盾心理
（1）产生原因：
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……
（2）主要表现：
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
自制与冲动
（3）两面影响（正确认识）：
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
（4）调节方法（怎样处理）：
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
思维能力的培养（成熟思维的体现）
思维的独立性、具有批判精神、富有创造潜力
（1）思维的独立性：
产生：
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多见解，对未知充满好奇，思维逐渐独立。
正确认识：
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
（2）思维的批判性：
表现：
①对事情有自己的看法；
②敢于表达不同观点；
③敢于对不合理事情说“不”；
④敢于向权威挑战。
培养批判精神的意义：
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；
②能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。
培养批判精神的要求（进行批判的技巧）：
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性。
（3）开发创造潜力：
原因：
青春的我们凝聚活力，蕴含创造力，思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力，青春的我们要争当勤奋学习、自觉劳动、用于创造的好少年
开发创造潜能的要求（方法）：
①我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；
②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③我们要劳动和创造，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要用自己的双手和智慧去尝试、探索和实践，通过劳动改变自己，影响世界。
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