本思维导图主要总结人教版初中历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界知识
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人教版历史九年级下册第八课第一次世界大战思维导图模板大纲
1.目的:
①夺取市场、原料产地和投资场所。
②根本目的:
重新分割世界,争夺世界霸权。
2.背景:
①在两次工业革命的推动下,欧洲列强之间的竞争与争夺酝酿着战争。
②19世纪后半期,法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化。
3.形成:
①三国同盟:
德国、奥匈帝国、意大利
②三国协约:
英国、法国、俄国
4.性质:
帝国主义军事侵略集团。
5.影响:
两大军事集团扩军备战,冲突不断,最终引发世界大战
1、爆发原因:
①帝国主义政治经济发展不平衡。
(根本原因)
②两大军事集团疯狂扩军备战。
(巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”)
③导火线:
1914年6月28日,萨拉热窝事件
(塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公)。
2、交战双方:
同盟国集团和协约国集团
(意大利在一战爆发时加入协约国集团)
3、进程:
①开始:
1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战;
②德国和俄、法、英等国很快参战。意大利为了自身的利益,加入协约国一方作战。
③规模:
最初集中在欧洲战场(主战场),形成了东线、西线和南线三条战线,后来逐渐扩大到非洲,亚洲和太平洋地区。
④主要战役:
1916年“凡尔登战役”。
因交战双方(德、法)损失近百万人,该战役有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。
⑤美国、中国、巴西在1917年加入协约国作战(美国参战的目的:参与瓜分世界);1917年俄国爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。
⑥结束:
1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。
4、性质:
是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
5、影响:
①这场战争历时4年多(时间长),先后参战的国家共计30多个(范围广),交战国在战争中使用了许多新式武器装备,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡。
②大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。
③大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
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