人教版初中历史知识点总结九年级上册 第20课 第一次工业革命思维导图
人教版初中历史知识点总结九年级上册 第20课 第一次工业革命思维导图
树图思维导图提供 人教版初中历史知识点总结九年级上册 第20课 第一次工业革命 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 人教版初中历史知识点总结九年级上册 第20课 第一次工业革命 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：056cd917ac4d8c77ca9214ab7c544ee6
思维导图大纲
人教版初中历史知识点总结九年级上册 第20课 第一次工业革命思维导图模板大纲
纺织技术的革新
背景： 17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。 国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
涌现出的发明成果：
（1）1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。 （2）1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，大大提高了生产效率。珍妮机的发明标志着工业革命的开始。
作用：其他生产部门纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。
蒸汽机和工厂制度的确立
蒸汽机的发明与改进：
背景：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。
蒸汽机的改进和使用：
18世纪中期，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。1785年，瓦特改造的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。不久，瓦特蒸汽机开始应用到化工、冶金、采矿等更多的行业。
影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
工厂制度的建立
早期工厂的动力及地点：基本上都是用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。
工厂制度建立的前提：蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至能雇用1000多人。
确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
火车与铁路
火车产生的背景：19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。
火车的产生：
（1）时间：1825年。 （2）发明者：史蒂芬孙设计蒸汽火车 标志着铁路时代的开始。
铁路建设的发展：
（1）1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮。 （2）1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
铁路出现的意义：
铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
工业革命的影响及扩展：
影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
工业革命的扩展：从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国，德国等西方国家先后进行工业革命。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 第六章 群体传播与组织传播_副本 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 第六章 群体传播与组织传播_副本 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1672f555831e7d9a3bb2cf2fb792cb49
沪公网安备 31011502019485号
上海工商