人教版高中地理必修二第六章人类与地理环境的协调发展思维导图
本思维导图总结人教版高中地理必修二第六章人类与地理环境的协调发展知识点
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思维导图大纲
人教版高中地理必修二第六章人类与地理环境的协调发展思维导图模板大纲
1、
（1）环境问题产生：
生态破坏、资源短缺：
人类向环境索取资源的速度超过其更新速度。
环境污染：
人类向环境排放废弃物超过环境自净能力。
环境的发生与片面追求经济增长的发展模式相关，发达国家走过的“先污染后治理”道路教训是惨痛的。
（2）环境问题的表现：
城市主要表现为环境污染，乡村主要表现为生态破坏。
发达国家的环境问题主要体现在过分消耗资源带来的环境影响。
发展中国家环境承受者发展与人口的双重压力，发达国家还将一部分污染严重的工业转移到发展中国家，使得发展中国家的环境问题更加严峻。
2、可持续发展：
概念：
既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。
内涵：
生态持续发展（基础）、经济持续发展（条件）、社会持续发展（目的），它们之间相互联系、相互制约、共同组成一个系统。
观念：
发展的观念、公平的观念、环境的观念、权利的观念。
3、
（1）中国走可持续之路原因：
人口基数大，增长快；自然资源相对紧缺，利用率低；环境问题严重。
中国典型的生态环境问题：
黄土高原：
水土流失
西北地区：
荒漠化，酸雨的主要分布区我国南方，我国华北的水资源短缺。
（2）循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径。
在工业、农业经济结构调整中，实现循环经济基本途径分别为清洁生产、生态农业。
清洁生产与传统经济最大不同是从全过程评价产品对环境的影响。而传统经济只重视末端治理。
清洁生产带来了环境效益：
实现了资源的可持续利用，减少了工业污染的来源。
经济效益：
可以在技术改造和工业结构调整等方面大有作为。
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