TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育生物高中生物必修三隔离与物种的形成思维导图

高中生物必修三隔离与物种的形成思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
浏览量:22022-10-22 12:03:14
已被使用0次
查看详情高中生物必修三隔离与物种的形成思维导图

本章节讲述了隔离与物种的形成的知识点,主要内容包括物种的概念和隔离等

树图思维导图提供 高中生物必修三隔离与物种的形成思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 高中生物必修三隔离与物种的形成思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:3212849aec5cadae79da31a334e46bae

思维导图大纲

隔离与物种的形成思维导图模板大纲

物种的概念

能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,称为一个物种,简称“种”

物种必须具备两个条件

一个是自然状态下能相互交配,二是产生可育后代

种群与物种既不同,又相互联系。种群是物种存在的具体形式,是物种繁衍,生物进化的基本单位。一个物种可以包括多个种群

隔离

概念

不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象

地理隔离

概念:同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象

发生范围:同种生物

特点:自然条件下基因不能交流,一定条件下基因可以交流

结果:形成不同的亚种,进而可能形成不同的物种

生殖隔离

概念:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不可能产生可育的后代

发生范围:不同物种

特点:种群之间不能发生基因交流

结果:形成不同的物种

地理隔离与生殖隔离的联系

地理隔离是物种形成的量变阶段,生殖隔离是物种形成的质变阶段;长期的地理隔离通常会形成生殖隔离,生殖隔离是物种形成的最后阶段,是物种形成的标志

说明:同一物种由于不同的进化方向,形成的在地理分布,生活习惯等方面不同的类群叫亚种,不同亚种的生物仍可交配并产生可育后代,但两个亚种一旦出现生殖隔离,则成为两个物种

相关思维导图模板

904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查思维导图

树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc

9.战斗的基督教思维导图

树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a