初中历史 科举制的创立、和同为一家、对外友好往来知识点思维导图
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初中历史 科举制的创立、和同为一家、对外友好往来知识点思维导图模板大纲
用分科考试的方法来选拔官员,始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才。
唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两科最为重要。
唐朝时期完善科举制度三位重要人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。
科举制度的完善
唐太宗大大扩充了国学的规模
武则天大力提倡科举,开创殿试和武举
唐玄宗把诗赋作为进士科考试的主要内容
科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年(1905年)才被废除。
唐太宗实行较为开明的民族政策,少数民族人尊称他的为“天可汗”。
唐朝加强西域地区管辖:唐太宗设安西都护府,武则天设北庭都护府管辖西域地区。
唐与吐蕃关系
世纪前期,吐蕃的首领松赞干布统一青藏高原,定都逻些。吐蕃人是藏族的祖先。
唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。
8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
唐人”由来
隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以及非洲、欧洲的一些国家,都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。
与日本的交往
日本人东来:隋朝时已经有日本遣使者到来,到唐朝时,日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等。遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革(大化改新)。
鉴真东渡:玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功。他在日本传播唐朝文化,他设计的唐招提寺,被日本视为艺术明珠。
玄奘西游
唐朝时中国与天竺交往频繁,最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年,去天竺取经,带回大量佛经,还以亲身见闻写成《大唐西域记》。
与新罗交往
许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。
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