初中英语语法八大时态用法总结树形表格思维导图
有关初中英语语法八大时态用法，一般现在时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等时态总结。
树图思维导图提供 初中英语语法八大时态用法总结树形表格 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 初中英语语法八大时态用法总结树形表格 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：12172874a5e4ae6072ad4f270c76f5f4
思维导图大纲
初中英语语法八大时态总结思维导图模板大纲
一般现在时
1. 概念：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：
①is/am/are;②do/does
否定形式：①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don‘t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：
①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
3) 表示格言或警句。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
5) 一般现在时表示将来含义
a.下列动词come， go， arrive， leave， start， begin， return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
b.在时间或条件句中。
一般过去时
1.概念：
过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.基本结构：
①was/were;②行为动词过去式 否定形式：①was/were + not;②在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
3.用法
1) 在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday， last week， an hour ago， the other day， in 1982等。
2) 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
注意：used to + do：“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
现在进行时
1.概念：
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：
now， at this time， these days， etc。
3.基本结构：
am/is/are + doing 否定形式：am/is/are + not + doing。 一般疑问句：把be动词放于句首。
4.用法：
1) 表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
2) 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
3) 表示渐变，这样的动词有：get， grow， become， turn， run， go， begin等。
4) 与always， constantly， forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
5) 用现在进行时表示将来 下列动词come， go， arrive， leave， start， begin， return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。
过去进行时
1.概念：
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：
at this time yesterday， at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：
was/were + doing 否定形式：was/were + not + doing。 一般疑问句：把was或were放于句首。
4.用法
1) 过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。
2) 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。
3) 在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。
一般将来时
1.概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2. 时间状语：
tomorrow， next day(week， month， year)，soon， in a few minutes， by the day after tomorrow， etc。
3.基本结构：
①am/is/are/going to + do; ②will + do。 否定形式：①am/is/are + not + going to + do ②will not(won‘t)+ do。 一般疑问句：①am/is/are放于句首; ②will提到句首。
4. will主要用于在以下三个方面：
1) 表示主观意愿的将来。
2) 表示不以人的意志为转移的客观的将来。
3) 表示临时决定，通常用于对话中。
5. be going to主要用于一下两个方面：
1) 表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
2) 表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
过去将来时
1.概念：
立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语
the next day(morning， year)，the following month(week)，etc。
3.基本结构：
①was/were/going to + do; ②would + do。 否定形式：①was/were/not + going to + do;②would + not + do。 一般疑问句：①was或were放于句首;②would 提到句首。
4.用法
1) “would+动词原形”常表示主观意愿的将来。
2) “was/ were + going to + 动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。
3) come， go， leave， arrive， start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。
现在完成时
1.概念：
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。
2.时间状语：
recently， lately， since， for， in the past few years， etc。
3. 基本结构：
基本结构：have/has + done 否定形式：have/has + not +done。 一般疑问句：have或has。
4. since的三种用法
1) since +过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980， last month， half past six)。
2) since +一段时间+ ago。
3) since +从句(一般过去时)。
比较since和for since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
过去完成时
1.概念：
以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2. 时间状语：
before， by the end of last year(term， month)，etc。
3.基本结构：
基本结构：had + done。 否定形式：had + not + done。 一般疑问句：had放于句首。
4.用法
1) 在told， said， knew， heard， thought等动词后的宾语从句种。
2) 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时;发生在后，用一般过去时。
3) 表示意向的动词，如hope， wish， expect， think， intend， mean， suppose等，用过去完成时表示“原本…，未能…”。
沪公网安备 31011502019485号
上海工商