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调查研究思维导图

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调查研究

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思维导图大纲

调查研究思维导图模板大纲

社会学研究的两大方法论基础

实证主义方法论,认为社会现象和自然现象一样具有普遍性规律

自然科学的逻辑、方法和程序同样适用于对社会和人的研究

非实证主义方法论,认为社会科学的研究对象和自然科学的研究对象有本质性的区别

非实证主义方法论,认为社会科学的研究对象和自然科学的研究对象有本质性的区别

因而否认自然科学的方法对社会研究的适用性

认为对人或社会现象的研究应有独特的方法

社会学调查研究的一般程序

研究准备阶段。这一阶段最重要的工作是进行研究设计

研究实施阶段,即研究者按研究设计的要求收集资料

研究总结阶段。研究者的主要任务就是分析各项数据、撰写研究报告

实地调查和社区研究

实地调查

实地调查,又称田野调查,是农村社会学家最常用的方法

研究者通过亲自深入农村进行观察来收集资料

实地调查要求研究者直接进入研究对象的社会生活环境中

需要持续较长的时间,从而可能获得比较全面和客观、真实的情况

并对他们的思想和行为有较深刻的理解

作为调查单位的社区

吴文藻提倡社区研究的一个重要理由在于社区相对于大社会而言是具体的、容易观察的

意味着作为调查单位的社区不能太大

而应在具体可感知的范围内

村庄社区是一定地域的农村居民的生活共同体

亲密接触的实地调查

费孝通认为,理论概念都是来自社会现实

只有经过社会现实检验、修正和补充过的理论概念才可能适用于对社会现实的解释

理论与现实不能分割开来,而其中介就是依靠学者的“亲密接触”

亲密接触使研究者得以更准确地了解社区的生活

避免直接地简单化地用外部标准来衡量当地社区人们的活动

类型比较法

又称模式比较方法

一切事物都是在一定条件下存在的

如果条件相同就会产生相同的事物。相同条件形成的相同事物就是一个类型

类型是指主要条件相同所形成的基本相同的各个个体

遵循这个道理,如果用比较方法将中国农村的各种类型一个一个地描述出来

近于了解中国所有的农村

社区追踪调查

社区追踪调查,是指在不同时期对同一社区的调查研究

对同一对象的追踪研究可以是同一研究者

也可以是其他研究者,亦可以是二者交替进行

追踪调查以初始调查为起点,应当有新情况、新问题

因此也会有新的发现、新的概括和新的见解

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