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人教版道德与法治八年级上册 第一单元思维导图

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简单概况八年级上册道德与政治第一单元内容

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思维导图大纲

人教版道德与法治八年级上册 第一单元 走进社会生活思维导图模板大纲

第一课 丰富的社会生活

我与社会

感受社会生活

人们在社会交往中形成了各种社会关系。

我们都是社会的一员

个人是社会的有机组成部分。

人的身份是在社会关系中确定的。

血缘关系

以血统或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、 家族成员之间的关系等。

地缘关系

直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。

业缘关系

以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。

在社会中成长

在社会课堂中成长

人的成长是不断社会化的过程。

我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

养成亲社会行为

青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

遵守社会规则和习俗

热心帮助他人

想他人之所想,急他人之所急

我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

第二课 网络生活新空间

网络改变世界

网络丰富日常生活

网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

网络推动社会进步

网络为经济发展注入新的活力。

互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道。对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。

网络是把双刃剑

在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。

歪曲事实,误导大众

意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严

实施网络诈骗,侵害他人利益

人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响

沉迷于网络,影响学习、工作和生活。

大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间

碎片化信息影响人们思考的深度

沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系

个人隐私容易被侵犯。

信息泄露

手机窃听

窥密偷拍

合理利用网络

理性参与网络生活

互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

要学会“信息节食”

我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

传播网络正能量

我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

我们要在网上传播正能量。

要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。思维导图模板大纲

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