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九年级上册历史五单元思维导图

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主要讲述步入近代的各国,其中包括西欧经济和社会的发展,欧洲文艺复兴运动,探寻新航路以及早期的殖民掠夺等。

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思维导图大纲

九年级上册历史五单元思维导图思维导图模板大纲

西欧经济和社会的发展

新的生产和经营方式

租地农场的出现

背景

垦殖运动,耕地面积不断扩大

自由劳动者增长

封建庄园的衰落与瓦解

土地集中成为一种趋势

时间:14世纪中叶以后

典型:英国

特征:采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场

手工市场

过程

分工细化,手工坊得到发展

手工业者逐渐脱离农业,生产面向市场,出现了分散的手工工场

商人向工人提供原料和生产工具,分散的手工场转向集中的手工工场

时间:13世纪

方式:有分散转化为集中的手工工场

最早的社会分工部门:毛纺织业

特征:雇佣关系,产品面向市场,分工合作

作用:提高劳动生产效率

富裕农民和市民阶级

富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,并逐渐建立起自己的新型地产

手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利

文艺复兴运动

文艺复兴

背景

社会根源:西欧处于教会的黑暗统治下,禁锢人们思想

经济基础:出现了资本主义萌芽

阶级基础:资产阶级不满教会对精神世界的控制

文化基础:复兴古代希腊罗马文化的方式

时间:14-16世纪

起源地:意大利

核心主张:人文主义

特点:有继承,有创新

实质:资产阶级思想文化运动

“文学三杰”

但丁:文艺复兴先驱,代表作:《神曲》    名言:“走自己的路,让别人说去吧!”

彼特拉克:文艺复兴之父,代表作:《歌集》

薄伽丘:代表作《十日谈》

“美术三杰”

达·芬奇:代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》

拉斐尔:代表作《西斯廷圣母》

米开朗琪罗:代表作《大卫》

戏剧

莎士比亚:代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》

探寻新航路

原因

根本原因:手工工场和租地农场的发展,商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新贸易市场

社会原因:意大利人马可波罗拥绘东方国家既古老神秘又富庶昌明,激起欧洲人对东方的无限想象与向往

直接原因:奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税,使得从东方运往欧洲的商品更加昂贵

条件

欧洲地理学的发展

航海技术的发展

造船技术的发展

葡萄牙与西班牙王室支持

哥伦布发现美洲

1492年8月,受西班牙王室资助,哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发,开始横渡大西洋

哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为“印第安人”,即印度人

麦哲伦船队全球航行

1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲

船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人

第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确

早期殖民掠夺

葡萄牙与西班牙

葡萄牙

建立殖民据点与商站,控制了从印度洋到太平洋的海上通道

以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易

西班牙

16世纪,西班牙拥有横行于地中海和大西洋的“无敌舰队”

凭借这支舰队建立起一个殖民大帝国

武力强迫印第安人无偿开采金银矿

开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作

英国的殖民扩张

1588年,英国海军战胜西班牙“无敌舰队”成为海上霸主

17世纪英国殖民者在北美建立大种植园

从事贩卖非洲黑奴的活动

荷、法、英殖民争霸

背景:为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场

时间:17世纪下半叶起

结果:英国战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩“日不落帝国”

成为早期的资产阶级,为资本主义的发展准备了条件思维导图模板大纲

土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌思维导图模板大纲

政治权利不断扩大,成为强化王权所需的政治力量思维导图模板大纲

一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放思维导图模板大纲

欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切思维导图模板大纲

有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难思维导图模板大纲

成为农村中富有生产的阶级力量思维导图模板大纲

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