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人教版七年级生物-绿色植物与生物圈的水循环思维导图

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植物体内水分充足时,叶片舒展,有利于光合作用。

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思维导图大纲

人教版七年级生物-绿色植物与生物圈的水循环思维导图模板大纲

第一节 绿色植物的生活需要水

植物的生活为什么需要水

植物体内水分充足时,叶片舒展,有利于光合作用。

无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官。

水影响植物的分布

第二节 水分进入植物体内的途径

根适于吸水的特点

根吸水的部位主要是根尖的成熟区。因为成熟区生有大量的根毛。

水分的运输途径

水分沿茎、叶、根内的导管运输到植株各处的。

叶片制造的有机物沿筛管运输到其他器官。

木质部和韧皮部之间的形成层使茎长得粗壮。

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

蒸腾作用使水分大量散失

叶片的结构。

气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。

气孔的结构:由一对半月形的细胞——保护细胞围成的空腔。

保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭。 白天气孔 张开,晚上气孔闭合。

蒸腾作用的意义:

①可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤;

②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力;

③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输;

④可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量,促进生物圈水循环。

绿色植物参与了生物圈的水循环

蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水。

一片森林就是一座绿色水库,我们应当保护森林。

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