《孩子你慢慢来》拆书笔记思维导图

对于孩子来说，大自然就是他们最好的老师。在教育问题上，龙应台一切从孩子的角度出发，他们才是这个教育过程的主体，家长只是辅助作用。

而她的思想和精神也由此迎来了一次全新的生枝开花，将她带回人类的原始起点，与孩子共同成长。

成人不应该以自己的意愿去压迫孩子，要求他们按照成年人的规则和想象去成长，而事实上，这已经严重损害了孩子们的成长。应该尊重孩子的成长规律和性格特点，不强制、不压迫。孩子有权利选择自己的人生道路和生活方式。

只要是符合孩子行为特点的事情，在没有危险的情况下，都不应当压抑孩子的天性，阻碍孩子对世界的探索和对经验的获得。

譬如小孩偷东西，那并不代表孩子有什么品行问题，我们不能以成人的眼光去评价孩子。我们应当理解，那只是孩子对世界的好奇和探索。龙应台把她孩子的偷盗事件比作“草原上自在的小牛，在想跑得更远的时候，碰到了电线。”

老大和老二有着天生注定不同的命运，老大原本独占父母的爱，后来被迫学习分享，所以老大的人生态度总是紧张的、敏感的，当然也更加成熟有主见，而老二从一出生就要分享，他会有一种“随你给我什么”的轻松和随意。因此，老大看似更强大，实则由于心里落差而更敏感脆弱，更需要理解和关爱。

孩子的阅读书目，应选择能够引导孩子正向价值观的书籍。《灰姑娘》的故事有误导依靠外力而不是依靠自己改变命运的嫌疑，而《水浒传》则常常上演暴力及违法行为，不适合孩子阅读。

客观、公开。

刻意回避搞得很神秘反而容易带来误解。