新媒体运营网络的关键特质思维导图

即使在网络社交媒介出现之后，“人人都是传播者”还只是理论上的一种可能

因为这时传播的主要方式还是通过书写文字来进行的

书写文字本身是有一种精英逻辑在里面起着作用的

短视频便成为了一种让普通老百姓毫无障碍地把自己的生存状态和所思所想向全社会进行分享的工具

这开启了海量普罗大众成为今天真正意义上的传播者的状态，是一个革命性的转变

哈佛大学研究员戴维·温伯格提出了理解互联网时代信息与知识重组的“三阶秩序”

第一层是实体秩序，是约定俗成的秩序，对事物本身的排列

第二层是理性秩序，是根据预先设计好的秩序或分类体系，将有关事物的信息

分配到相对应的、固定的位置；第三层是数字秩序，是混沌和无序的

是一种特定的、满足个性需求的新秩序

在三阶秩序组织结构中，我们更加看重事物之间广泛的关联性而不是单一规则的分类。

当下社会，我们正处在第三层秩序全面取代第二层秩序的阶段

新的“需求”“主体”“渠道”分别重构着新知识生产与消费

系统的概念

信息系统的概念

社会信息系统

社会信息系统是一个开放性系统。

社会信息系统是由各种子系统相互联结、相互交织而成的整体。

社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统

双重偶然性指传播双方都存在不确定性、传播所作出的选择有受到拒绝的可能性。

社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统。

组织化传播系统又可分为内部传播系统和公开传播系统。

霍夫兰曾提出“个人差异论”来阐述对受众“选择性和注意性”的理解

“个人差异论”认为，在大众传播提供的信息面前，个人由于需要、习惯、信念、价值观

态度、技能等多方面因素的差异，将对信息做出不同的选择和理解

传统媒体时代，在相对局限的内容中，这种个人差异主要体现为对统一的大众媒体信息的理解偏好

而在移动互联网的支持下，个人智能终端的接触方式，则将更多的“个人差异”指向理解之前的“接触与选择”

当人们有足够的权限去选择时，“后真相”的出现也就不难理解了。

个人的空间、时间、知识三个边界限定了信息主体的活动领域

在这里，信息主体通过其信息实践从物理世界、客观知识世界、主观精神世界的信息源中获取信息

汲取信息效用，积累信息资产，这一概念首次将个人作为信息主体，而非经济主体、社会主体加以观察

信息主体受资源、机会、社会流动、教育模式等因素的限制，只能构建狭小的个人信息世界边界

狭小的个人信息世界边界又反过来限制信息资源的获取和利用

这在一定程度上会产生“井口”效应，让身置其中者只能看到部分信息源