育儿（激发）思维脑图思维导图
教育本质，教育目标，教育方法等内容分解
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思维导图大纲
育儿（激发）思维导图模板大纲
儿童
任务
向内积累（内心力量）
自我把控增强
可以很好处理自己与世界的关系（掌握主动权）
本质
珍宝
纯正无邪
教育本质（核心）
爱（不陷入自我感动）
不是“以自己想要被爱的方式去爱她”
去理解对方想要的
用她想要的方式去爱她
让她感受到被关注和被爱着
关系（核心：角色认可）
教育秘诀：父母在孩子心中担当什么样的角色（依恋关系）
角色
导师
知道如何生活、与人相处、处理问题
父母言行习惯模式
朋友
倾听想法和感受
理解困惑和挑战
提供支持和帮助
保护者
生活、物质、精神上的安全
榜样
积极的态度
良好的行为习惯
对生活的热爱和追求
教育者
关注学习
鼓励探索
培养独立思考能力和创新能力
万物生长
教育目标
爱
每一颗心都需要爱、需要温柔、需要宽容、需要理解（需要好的感受）
发现自我
做最好的自己
帮孩子实现自我
抚养一个这样的孩子
坚定地根植于自身
明确自己的内在价值
能真诚地表达自己
与父母保持稳固的关系
知识
宗旨（必须遵守的原则）
父母的终极使命：发现孩子的天赋
激发潜能
了解、理解、陪伴、关注、尊重
孩子自然会成为奇迹
方法
方式：安静和开放
好的教育：以身作则
=父母自己的生活首先要端正和完善
想让孩子成为什么样的人自己先成为那样的人
提供安全安心的环境
为孩子创造一个尽可能不受大人监督、不被大人命令压得喘不过来气的环境
没人能忍受长期在高压锅中
倾听
对孩子灵魂心怀敬畏
只给关注、陪伴、而不打扰
信任、静待花开
反向
控制、
有控制就有反抗
批判
质问、评判、说教、讲理论、假设、总结、批判、审判、责骂、打听八卦
不用自己的全部认知去教育孩子
不限制孩子的天花板
我们的幻想
与其真实身份需匹配
亲自关系的冲突是时间概念的冲突：家长以未来为导向，孩子活在当下
最好的养育不是焦虑
站在孩子对面只能看到犯错不听话，站在同侧，才会发现她的脆弱和挣扎
对父母的价值
理解自己的过去
重新解读自己
令父母生活充满活力、更加丰富
更高尚、更成熟
沟通与接纳
主旨：不含诱惑的深情，不带敌意的坚决
沟通的前提：每个孩子都需要被看见、被连接
沟通方法
安静地倾听、简单地回答，理解并说出孩子的感受、用肢体语言安慰孩子、及时肯定孩子想出的办法、不轻易给建议
与孩子站同一侧
“不听话“行为的原因：信息沟通不畅
说的话要让孩子听懂、且可执行
消化不了信息就开始被斥责其实很委屈
没有孩子在恐惧中学习
不断责骂的过程就是推卸责任的过程
责骂会导致孩子紧张、恐惧、分散注意力，反而学不会，更学不好
处理冲突的上策：先离开现场
被激怒时冷静的5个步骤
自问
呼吸
平静自我
确定孩子的需要
同理心
以孩子为中心的教养模式是导致家庭大部分失望、担忧和不和谐的根源思维导图模板大纲
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