如何学好初中历史思维导图
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思维导图大纲
如何学好初中历史思维导图模板大纲
要学会使用好课本
初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易
目前使用的历史新教材，课本知识容量不大
首先要了解课本的基本结构一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固
此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看
掌握技巧背历史
数学代表法
即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点
如:中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造
提取字头法
即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话
如:记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度
谐音趣味记忆法
即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆
如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索这样趣味性强，记得快而牢
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