第４课：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固思维导图
西汉建立，强盛时期，东汉兴衰等内容讲解
树图思维导图提供 第４课：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 第４课：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1b49bebb6f0c79709da9fe3ed8bd5eba
思维导图大纲
第４课：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固思维导图模板大纲
一、 西汉的建立与文景之治
建立：公元前２０２年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉
巩固
思想上：吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无畏思想
政治上：采取“与民休息”政策（又称“休养生息”政策）
经济上：减轻赋税、提倡节俭，减少财政支出
文景之治：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定
“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，特殊点在于地方行政制度采取郡县与分封并行制
分封过程：分封异姓诸侯王→分封同姓诸侯王→诸侯王实力扩大→埋下隐患
二、 西汉的强盛
背景：经历６０余年的休养生息，西汉社会得到发展，国力强盛
时间点：汉武帝继位后
目的：加强中央集权
措施：
政治上：
政策：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力
皇权：加强皇权，削弱相权，设立皇帝直管的中朝，尚书令作用开始提升
制度：确立新的选官制度——察举制
全国：将全国划分为１３个州部，分设刺史，监察官员及子弟和豪强势力（刺史监察制度）
地方：任用酷吏，严厉打击豪强、游侠
经济上：
改革币制，将铸币权收归中央
实行盐铁官营（生产和销售都由政府垄断）
推行均输平准，国家干预商业贸易，增加收入，平抑物价
抑制工商业者，征收财产税
思想上：接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”
影响：此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态
边疆治理：开拓边疆，远击匈奴；公元前６０年，设立西域都护府
意义：统一多民族封建国家得到巩固加强
丝绸之路（超级重点）：派遣张骞出使西域（史称“凿空”），开辟“丝绸之路”（起点：长安；终点：古罗马（大秦））
意义：开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系
三．东汉的兴衰
西汉灭亡
背景：西汉后期，政治黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，社会动荡不安
时间：公元９年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡
东汉建立
时间：２５年，刘秀（汉光武帝）重建汉朝，定都洛阳，实现全国统一，史称东汉
目的：加强集权、发展生产
巩固措施：
皇权：加强皇权，增强尚书台的作用
政治：严格控制外戚干政
地方：裁并郡县，裁剪官吏，节省开支
管理：整顿吏治，惩处贪污腐败
社会：清查全国垦田、户口数量、释放奴婢
文化：重视儒学
外戚宦官交替专权的局面
四．两汉的文化
司马迁撰写《史记》，地位：是中国第一部纪传体通史
班固撰写《汉书》，地位：是中国第一部纪传体断代史
汉赋、乐府诗
科技成就：
《黄帝内经》奠定了中医理论基础
《神农草本经》是中国古代第一部药物学专著
《九章算术》在数学史上占有重要地位
１０５年，东汉蔡伦改进造纸术
意义：大大促进了中国和世界文化的传播和发展
汉初基本沿袭秦制，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得显著效果思维导图模板大纲
概括：汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施思维导图模板大纲
社会经济稳定发展，史称“光武中兴”思维导图模板大纲
相关思维导图模板
树图思维导图提供 1.形成天台小学各学科课程教学改革新模式 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 1.形成天台小学各学科课程教学改革新模式 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：c0ab06066d34a78448ade8bc8eca0499
树图思维导图提供 微课选题范围 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 微课选题范围 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：72363d850918c17e4c94ac6c34dcba5e
沪公网安备 31011502019485号
上海工商