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新闻传播学绪论思维导图

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传播学意义,学习方法,新闻传播学等内容讲解

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思维导图大纲

绪论思维导图模板大纲

传播和新闻传播学

传播过程:拉斯韦尔5W公式

理论新闻传播学研究的核心。

核心的基础:传播

新闻传播学

定义

新闻传播学的定义:是研究人类新闻传播现象、新闻传播事业及其规律的一门科学。

分支

理论新闻学

应用新闻学

历史新闻学

学习理论新闻传播学的意义

了解和驾驭新闻传播规律,按照这些规律能动地从事新闻传播活动。

提高新闻实践经验总结与新闻传播研究的理论水准。

应用课程和历史课程的先修课。

学习理论新闻传播学的方法(考点:如何培养当代新闻人?)

一般性应用文科(普遍适用方法)

运用马新观,观察与分析错综复杂的传播现象与传播社会关系。

在学习中,要克服教条主义与本本主义的干扰。

理论联系实际

要敢于和善于坚持理论联系实际的学习作风和学习方法,在新闻传播活动中和新闻传播学术讨论中学习和掌握新闻传播规律,学习理论新闻传播学。

吸收资产阶级新闻学者的业务经验

要实事求是地评估资产阶级新闻学者的研究成果和资产阶级报刊活动家的业务经验。重视和吸收其中反映新闻传播规律的学说和经验,为中国的新闻传播事业服务,为建设马克思主义新闻传播学所用。

新闻传播学科

科学抽象、理论思维

以概念为媒介,运用判断、推理手段对客观现实(包括各种新闻现象、新闻学论争、新闻作品)进行概括和抽象,揭示其本质属性和内在规律性为特征的理论思维。

定性、定量方法规范新闻传播质量

定性分析是判断测试各类事物性质属性的分析方法。

定量分析不仅要测试对象本身数量的多少,而且要考察其在同类事物及全局中所占的比重。

适用于新闻事业的变迁、布局

适用于新闻体制的优劣和改革

适用于新闻传播和新闻事业的功能研究

新闻、经济、政治、文化的综合考察

新闻传播事业属于上层建筑,新闻是一种社会意识。因此必须紧紧地联系经济与政治背景,展开对新闻传播学的研究。

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