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辩证法思维导图

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辩证法

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思维导图大纲

辩证法思维导图模板大纲

两大特征

事物的普遍联系

联系具有客观性

事物的联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移的。

联系具有普遍性

任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,任何事物都具有内在的结构性

任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中

整个世界是相互联系的统一整体

联系具有多样性

直接联系与间接联系

内部联系与外部联系

本质联系与非本质联系

必然联系与偶然联系

联系具有条件性

创造出事物发展所需要的条件

化不利条件为有利条件

改变和创造条件不是任意的

事物的永恒发展

联系和运动是不可分割的

运动变化的基本趋势是发展

发展及其实质

是前进的、上升的运动

发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

新事物是不可战胜的

新事物与环境的关系

有新的要素、结构和功能,适应已变化的环境和条件

新事物与旧事物的关系

否定旧事物中消极腐朽的东西,保留旧事物中合理的因素,添加旧事物所不容纳的新内容

子主题 1

社会历史领域

新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物

能够得到人民群众的拥护

事物的发展是一个过程

过程:一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史,都有它的过去、现在和未来。

坚持事物发展是过程的思想,就要用历史的眼光看问题

三大规律

对立统一规律

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题

贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索

提供了认识世界和改造世界的根本办法——矛盾分析法

属性

矛盾的同一性

相互依存

矛盾的对立面相互依存、互为存在的前提,共处于一个统一体中

相互贯通

矛盾的对立面相互贯通,在一定的条件下可以相互转化。

矛盾的斗争性

由于矛盾的性质不同,矛盾的斗争形势也不同;即使是同一性质的矛盾,在不同的发展阶段上,斗争形势也不同。

相互排斥

相互分离

作用

同一性

利用对方的发展使自己获得发展(同一性是事物存在和发展的前提)

相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展

向着对立面转化得到发展,并规定着事物发展的方向

斗争性

双方的斗争促进双方力量的变化,造成事物的量变,为对立面的转化、事物的质变创造条件

斗争促使矛盾双方地位或性质转化,实现事物的质变

精髓

普遍性

无处不在、无时不有

矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终。一切事物都是对立统一的,矛盾是事物的普遍本质。

解决矛盾的形式

矛盾一方克服另一方

矛盾双方同归于尽

矛盾双方融合成一个新事物

特殊性

不同事物的矛盾各有其特点。

同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点

构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用(矛盾的不平衡性原理)

事物有多种矛盾构成,区分主要矛盾和次要矛盾。事物的性质由主要矛盾的主要方面规定。

主要矛盾:处于支配地位,对事物发展起决定性作用(主导作用,主要方面)

次要矛盾:处于从属地位,被支配(次要作用,次要方面)

量变质变规律

质、量、度

质:一事物成为自身并区别于其他事物的内在规定性。量:事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。度:保持事物质的稳定性的数量界限,即事物的限度、幅度和范围。

在认识和处理问题时要掌握适度原则

质变和量变

区别

量变:事物数量的增减和组成要素排列次序的变动、

质变:事物性质的根本变化

联系

量变是质变的必要准备

质变是量变的必然结果

量变和质变相互渗透。量变和质变是相互依存、相互贯通的。

否定之否定规律

肯定、否定

任何事物内部都存在着肯定因素和否定因素

肯定因素:维持现存事物存在的因素

否定因素:促使现存事物灭亡的因素(质变)

辩证否定观:发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,在此过程中,辩证的否定是决定性环节

否定是事物的自我否定、自我发展,是事物内部矛盾运动的结果。

否定是事物发展的环节

否定是新旧事物联系的环节

辩证否定的实质是“扬弃”

两次否定、三个阶段

内容:自我否定、自我完善

肯定—否定—否定之否定。否定之否定阶段仿佛是像原来出发点的“回复”,但实际是“扬弃”的结果

形式:螺旋式上升、波浪式前进

五大范畴

内容与形式

从构成要素和表现方式上反映事物

区别

内容:构成事物的一切要素的总和,是事物存在的基础

形式:把诸要素统一起来的结构或表现内容的方式

联系

内容决定形式

内容是事物存在的基础,对形式具有决定作用。有什么样的内容,就有什么样的形式;内容发生变化,其形式也发生相应的变化

形式反作用于内容

形式对内容具有反作用。适合的形式,对内容的发展起积极的推动作用;不适合的形式,对内容起消极的阻碍作用。形式对内容的反作用表明,形式具有相对独立性

本质与现象

揭示事物内在联系和外在表现

区别

本质:事物的根本性质,构成事物的诸要素之间的内在联系

一般的、普遍的,相对稳定的,深藏于事物的内部,靠理性思维才能把握

现象:事物的外部联系和表面特征,事物本质的外在表现

个别的、具体的,多变易逝的,表面、外显的,可以直接为人的感官所知

联系

本质决定现象,现象的存在和变化依赖于本质

现象表现本质。任何现象都从一定的方面表现本质,即使假象也是本质的表现。

原因与结果

揭示事物之间引起和被引起关系(因果关系)

区别

原因:引起某种现象的现象

结果:被某种现象所引起的现象

联系

两者的区别既确定又不确定

两者相互作用,互为因果,相互渗透

必然与偶然

揭示事物产生、发展和衰亡过程中的不同趋势

区别

必然:事物联系与发展中确定不移的趋势

产生和形成的原因:产生于事物内部的根本矛盾;表现形式:是同类事物普遍具有的发展趋势;地位和作用:支配地位,决定着事物的发展方向

偶然:事物联系与发展中不确定的趋势

产生和形成的原因:产生于非根本矛盾和外部矛盾;表现形式:是事物发展中的个别表现;地位和作用:从属地位,对事物的发展过程起促进或延缓作用

联系

必然与偶然相互依存。必然存在于偶然之中,通过大量的偶然表现;偶然是必然的表现形式和补充

两者相互依存、相互转化

现实与可能

解释事物的过去、现在和将来的相互关系

区别

现实:相互联系着的实际存在的事物的综合。当下的客观存在,标志着事物的当前状况

当下的客观存在,标志着事物的当前状况

可能:包含在事物中、预示事物发展前途的种种趋势。事物潜在的趋势,标志着事物的发展方向

事物潜在的趋势,标志着事物的发展方向

现实的可能和抽象(非现实的可能),区别在于现实中的根据和条件是否充分

可能性和不可能性,区别在与在现实中有无根据和条件

联系

现实蕴藏着未来的发展方向

可能包含着发展成为现实的因素和根据

确立整体性,开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系思维导图模板大纲

世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。中介:事物相互联系的媒介、环节或桥梁。思维导图模板大纲

又称矛盾规律,矛盾即对立统一思维导图模板大纲

可分为对抗性和非对抗性思维导图模板大纲

相互联结、相辅相成思维导图模板大纲

同一性不能脱离斗争性存在,无斗争无同一。矛盾的同一是以差别和对立为前提的,是包含差别和对立的同一。(矛盾双方的共存要靠双方维持,矛盾双方的转化要靠斗争实现)

斗争性不能脱离同一性存在,斗争寓于同一性之中。同一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围,没有同一性没有斗争性。

有条件的、相对的(物质静止的相对性)思维导图模板大纲

无条件的、绝对的(物质运动的绝对性)思维导图模板大纲

无条件的、绝对的斗争性和有条件的、相对的同一性相结合,构成了事物的矛盾运动,推动着事物的变化发展。思维导图模板大纲

不能孤立起作用,在事物发展过程中是相互结合共同发生作用,矛盾推动事物发展是斗争性和同一性共同作用的结果。思维导图模板大纲

事物的发展变现为“相反相成”和“相辅相成”,必须从对立中把握同一,从同一中把握对立(意义)

正确把握和谐对事物发展的作用。和谐,矛盾的特殊表现形式,体现矛盾双方相互依存、相互促进、共同发展(意义)

矛盾的同一性和斗争性原理思维导图模板大纲

辩证统一的关系。共性和个性的有机统一,共性寓于个性之中,个性包含共性,不可分离。思维导图模板大纲

矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键

共性(无条件的、绝对的)思维导图模板大纲

个性(有条件的、相对的)思维导图模板大纲

矛盾的普遍性和特殊性原理思维导图模板大纲

坚持“两点论”和“重点论”的统一思维导图模板大纲

用不同的方法解决不同的矛盾思维导图模板大纲

区分量变和质变的根本标志:事物的变化是否超出度思维导图模板大纲

构成了事物发展的过程。体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一思维导图模板大纲

意义:坚持辩证否定观,反对形而上学否定观;对一切事物采取科学分析的态度,既把握现存状态,又把握发展趋向,同事看到事物的否定方面和肯定方面。思维导图模板大纲

自由主题思维导图模板大纲

意义:否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路——前进性与曲折性的统一思维导图模板大纲

方法论意义:重视内容,反对形式主义,善于运用形式,发挥其积极作用思维导图模板大纲

本质与现象相互依存,不表现为现象的本质和不表现本质的现象都不存在思维导图模板大纲

方法论意义:统一的,能够通过现象认识事物的本质;对立的,必须透过现象揭示本质思维导图模板大纲

方法论意义:辩证地分析事物的因果关系;凡事预则立,不预则废思维导图模板大纲

方法论的意义:重视事物发展的必然性,把握事物发展的总趋势,要善于从偶然中发现必然,把握有利于事物发展的机遇思维导图模板大纲

现实与可能相互转化(同一)思维导图模板大纲

方法论的意义:立足现实,展望未来,分析事物发展的各种可能,发挥主观能动性思维导图模板大纲

概括思维导图模板大纲

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