职业生涯规划的五大要点思维导图

大学生是新时代的弄潮儿，是民族的希望与未来，不合法的职业，坚决不能做！涉及灰色地带产业的，坚决不能有遐想！

建议参考中国职业分类大典中的准确表述，以便于在资料检索时不走弯路。对于一些新兴职业，可以查看官方政策、文件或者主流媒体报道。

一般来说，一个职业目标由地域、行业和岗位三个部分组成。地域表明的是你要去哪里，行业指向的是要成为什么人，而岗位讲的是你具体要做什么。

近几年的比赛十分强调专业与职业的相关性，大学专业学习是为了将来职业做准备的，选择专业所指行业之外的职业，需要有充足的理由和可行的路径。当然，选手也可以选择与专业相关性不大但与个体特质相匹配的职业。

社会发展催生了许多新兴行业与职业，比如带货直播、产品经理人、大数据分析师等。选手们可以瞄准时代发展的特点，积极探索符合社会需求、大众需要的新兴职兴。

职业规划大赛正文前两个部分是自我探索与职业探索，其核心理念是“人职匹配”，即清晰准确地告诉评委：我是一个什么样的人，我要做什么样的工作，我与目标职业十分匹配。

初心使命是职业规划的内生动力。根据帕森斯的特质因素论，个体选择自己最喜欢、最适合、最擅长的职业，成功的可能性以及职业的满意度最高。这也是我们进行大学生职业生涯规划教育的基本逻辑。只有知道自己喜欢什么、适合什么、擅长什么、追求什么，才能科学合理地确定未来的职业目标，并矢志不渝地为之而奋斗。

洞悉职业是职业规划的重要基础。从系统的职业生涯规划法来看，其基本逻辑是自我探索、职业探索、决策分析、计划行动、评估调整、反思觉醒，进而循环往复。但是，从职业生涯规划的文本撰写来看，我更建议参赛选手事先充分了解自己想要从事的职业。

进行职业规划不仅仅只是确定目标，告诉评委我是谁、我要成为谁、我要做什么，更重要的是，要说服自己并告诉评委：我能行、我可以！即，实现目标职业的可能行。

职业路径的选择基于选手对目标职业的充分探索。职业探索是职业规划的重点，但很多选手在撰写该部分内容时往往难以下笔。为什么？因为不熟悉。自我探索时，选手们可以“滔滔不绝”，而在职业探索时，却只能“星星点点”。

这就需要参赛选手在比赛之前通过信息检索、人物访谈、实习见习、工作影子等多种方法，开展职业体验，收获对目标职业的第一手信息。

学业规划是为职业规划做准备。学业规划是职业规划的重要组成部分。职业规划的目的和意义不仅仅指向未来，更是观照当下：通过职业规划查找自身存在的不足，并为之努力改进，进而更好地实现既定目标。

未来的职业发展计划是职业规划书的难点。之所以难，是因为选手对职业还不够了解，其次是因为这是对未来不可确定的预测与分析。

职业计划要符合逻辑。这里说的逻辑主要是指未来职业发展计划与路径的设置要与职业形态相契合。

职业计划要具体可行。

一是要与目标职业相适应，即不同的职业在未来发展中遇到的问题不一样，要视具体情况而定。比如曾经有位选手以联合国职员为目标职业，其可能遇到的困难是文化的差异以及远在他乡生活时孤独情绪的应对。

二是要与个体特质相适应，不同的个体在相同职业发展中可能遇到的问题不同。很多选手在职业风险评估中普遍认为自己为存在职业倦怠，看似合情合理，但往往与第一部分自我探索中的兴趣、性格相关度背道而驰。

三是要与时代特征相适应，同一个职业在不同的时代背景下可能遇到的挑战与风险也有所不同。比如营销经理，当下面临的问题更多的是来自大数据背景下客户需求分析的挑战，“本领恐慌”是其需要解决的重要问题。