校园安全指南思维导图

1. 增强交通安全意识，自觉遵守校园交通管理规定。 2. 在校园内行走时应注意观察、避让车辆。 3. 平时出行注意了解和掌握交通标识，严格遵守交通规则。 4. 不准在校园内练习或试驾机动车。 5. 所有车辆进入校园应服从管理，按规定路线行驶，并停放在指定地点。自行车出入校门须自觉下车推行，严禁购买赃车和证照不全的自行车。

1. 有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。

2. 适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。

3. 在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

4. 理智、现实、客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

5. 适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。

6. 有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力做客观估计。

7. 能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会标准，对自己的工作能集中注意力。

8. 有切合实际的生活目标。

9. 具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。

10. 有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。

1. 坦然面对心理困惑，善于向身边的老师同学或家长寻求帮助。

2. 不要急于“诊断”心理问题。切忌盲从资料或道听途说、随意诊断。

3. 注意力转移法。不过分关注自己的心理问题，将注意力转移到学习、生活等方面，可以通过听音乐、外出旅游等方式放松心情、开阔心境。不要排斥心理咨询。对于严重的、难以排解的心理问题，也可寻求专家咨询及心理卫生机构的帮助。

1. 加强技术保护措施，预防病毒入侵，做好重要资料的备份保管工作。

2. 不随意打开陌生的网络链接或邮件，不要在网络上轻易泄露个人信息。

3. 不轻易连接公共场所的未知WiFi。

4. 校园网用户应当遵守有关法规的规定，不得制作、复制、发布、传播损害国家荣誉和利益等违反法律法规的信息。

5. 网络交友需谨慎，增强防范意识，防止上当受骗。

6. 避免网络跟风。 ①提升网络素质，不做网络“键盘侠”，以免对其他网络使用者造成暴力伤害。 ②不转发不实消息，自觉维护网络空间的正常秩序。