第八单元思维导图
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思维导图大纲
第八单元思维导图模板大纲
阅读要素
借助相关资料，理解课文主要内容
1.借助“阅读拓展”
2.写作背景
3.作者生平
4.借助注释
5.时代背景资料
6.作品评价
7.同主题文章
习作要素
用具体事例写一个人，并能表达出自己的真情实感
课文
《少年闰土》
人
闰土
聪明机智，健康能干，见多识广，朴实.…
我
入迷，向往，十分渴望，追求美好生活，重情重义
事
1.雪地浦鸟(详)
2.海边拾贝(略)
3.看瓜刺猜(详)
4.看跳鱼儿(略)
《好的故事》
昏沉的夜
闭了眼睛--黑暗现实
美好梦境
美的人
美的事
骤然惊醒
重回“昏沉的夜”——追求美好的生活
《我的伯父鲁迅先生》
深切的怀念——深受爱戴、众人悼念
读《水浒传》——关心青少年
笑谈“碰壁”——抨击旧社会
燃放花筒——慈样、真性情
救助车夫——关爱弱者
关心女佣——关心他人
《有的人一纪念鲁迅有感》
虽死犹生-给人民当牛马--人民永远记住他
虽生犹死-骑在人民头上--人民只会唾弃他
习作：有你，真好
朋友、同学、老师
来源于社区的某个人，来源于家庭的某个人
交换律
結合律
子主题 3
陌生人、榜样
来源于书中的某个人......
语文园地八
怎样把握文章的主要内容
串联段意法
文章题目分析法
抓关键句法
边读边列提纲法
向往的生活思维导图模板大纲
为别人想得多 为自己想得少 思维导图模板大纲
结合作者生平及相关资料
向鲁迅学习做有价值的人 思维导图模板大纲
结合时代背景资料及相关资料
抓住关键词句，借助资料思维导图模板大纲
抓住关键词句，结合“阅读拓展”中的资料思维导图模板大纲
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