生涯成长档案思维脑图思维导图
职业目标，学习经历，性格特征等内容讲解
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思维导图大纲
生涯成长档案思维导图模板大纲
个人基本资料
兴趣爱好
古筝
初入琴房，觉得民族乐器很有魅力，对其充满了好奇，坚持学习了七年，并考到了古筝九级证书
绘画
从小学二年级开始，学了三年画画，会儿童画和静物画，目前在自学油画、彩铅画，未来想学水彩画和插画
做手工
阅读
喜欢看青春文学和经典名著
喜欢kpop
喜欢热血、自由、青春为梦想奋斗的追梦人，喜欢男团EXO、eventeen...，女团Red velvet、twice......
生涯使命、志业
对社会及家乡发展做出贡献
毕业后回到家乡做一些力所能及的事
为家乡的建设建言献策
子主题 1
孝敬父母以及关心帮助过我或者爱我的人
陪伴在父母身边，孝敬他们
真心换真心，真诚对待我的朋友们,做她们坚实的依靠
热爱生活也爱自己
感受生活
多去旅游
I have a dream
我喜欢历史，且深受樊锦诗先生和我的高中历史老师的影响，想去学考古。历史是脆弱的，因为她被写在了纸上，挂在了墙上；历史又是坚强的，因为总有一批人愿意守护历史的真实，希望她永不磨灭。守住前辈的火，开辟明天的路，我愿将我的青春奉献在文物保护中，为中华民族文化保护奉献出自己的平凡又不平凡的力 量
职业目标
我深受黄文秀前辈的影响，想做一名家乡的基层公务员。我来自小镇，我想反哺小镇，建设家乡，将青春融入到祖国的建设大业中，做好人民的代言人，提升他们的幸福感，获得感。
课程学习经历
正式学习
学习上，接受了幼儿园、小学、初中、高中的教育，接受丰富的课程，参加一些补习班，掌握了比较全面系统的知识，头脑有了一定的知识储备。人格培养上，人格健全
非正式学习
1才艺上：学习了古筝，绘画，跳舞
2.参加志愿活动：从实践中学习，掌握了一些求生技能，还学会了游泳
性格特征
活泼
动如兔子，和熟人一起疯疯癫癫
有责任心
在初中时期，担任过英语课代表（班级里最繁杂的事务）、地理课代表，在高中时期，担任过历史课代表，认真完成老师交代的任务，做好自己分内的职责。有同学询问我题目，我会很乐意地思考，如果解答不出来，我会求助其他同学，最后给她传授来之不易的答案。
较善谈
共情性较强
容易落泪（感性）
在人间疾苦目前，具有悲悯之心，但却无能为力的无力感
情绪弹性大
时而乐观，时而悲观
乐观向上是生活的主旋律，会自我调节、自我松绑
纠结性人格
选择困难症，可能会因为选择错过机会，怀有遗憾
不易断舍离
自制力较差
学习上缺乏一定的自主性
忍不住熬夜
计划经常会出现变动
高光\巅峰时刻
重庆市融创杯第十届中小学生才艺大赛（书画类)荣获三等奖
在重庆市融创杯第十一届中小学生才艺大赛(书画类）B组荣获二等奖
初中时期，荣获过‘学习之星“，"班级前三甲”称号
在初中重庆市巴川中学校，第16、17届科技活动节荣获二等奖
第五届“英语周报杯”荣获高一组一等奖
感情账户
家人：父母开明，家庭和睦，收入稳定，支持我的想法，支持我的爱好。我的外婆，姨姨们，舅舅很疼爱我。我是家族中最大的女孩，在弟弟妹妹中很有信服力，相处和谐
朋友
我有四个青梅竹马，娘胎里的友情，彼此非常了解，吵吵闹闹，很开心。
在求学生涯里遇到很多好朋友。我们一起并肩前行，同风雨共患难，一起疯疯癫癫，度过一段不可比拟的岁月。他们是我的倾听者，开导者，治愈者，带路者。
体验实践活动
专业实习
在幼儿园和美术机构当过助教老师，指导小朋友们画画，维持纪律
社团体验
去了模拟联合国社团
会写发言稿
了解时政热点
社会服务
社区红十字会爱心敬老活动
研学体验
看到了江南烟雨，参观了浙江大学
去了上海科技博物馆，感受到科技化时代，魔都的魅力
项目体验
VR体验
虚拟旅游
知识拓展经历
专业知识
喜欢绘画，跟随专业的美术老师学习相关知识
喜欢历史，考古
观看《国家宝藏》
成长知识
从外公朴实的农民身上学到：劳动最光荣，爱惜粮食
从父母身上学会：脚踏实地，坚韧不拔，珍惜身边的人，做一个乐观豁达的人
能力与技能经历思维导图模板大纲
荣誉与奖励思维导图模板大纲
交到了很多朋友，还被朋友们成为“鸡汤大师”思维导图模板大纲
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