《中国文化课》思维脑图思维导图
文化定义，历史介绍，儒家思想等内容讲解
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思维导图大纲
《中国文化课》思维导图模板大纲
第一章引论·文化定义
课程背景与意义
”秋雨书院“主持博士专业，害怕失去很多人才
只有音频，没有视频，只能看，不能听
向更多读者介绍中国文化的历史
让更多人了解中国文化的魅力与价值
文化的定义
生活方式
精神价值
集体人格
第二章史迹·悠悠文脉
四大文明古国
古巴比伦
交通落后，兵荒马乱，体弱多病
国际学术思潮，知之甚少
自然环境恶劣
古埃及文明
法老的后代
血缘关系
存在原因
撒哈拉大沙漠的干燥气候
尼罗河水势平缓
消失的原因
世袭官僚集团
缺少沟通能力
战争频繁
印度文明
佛教
处于频繁地分裂状态
先秦时期
奠基时代的第一代表：孔子
周游列国
孤独行者：墨子
兼爱、非攻、尚贤
秦汉时期
一副目光和一把凿子
司马迁的目光
张骞出使西域
魏晋南北朝时期
魏晋名士
阮籍
嵇康
王家书法
陶渊明
田园诗派的代表人物
北魏孝文帝
唐代
盛典边冻僵的豹子
以苦难抚摸苦难
大大的侥幸
人格地标
宋代
三种人物
一瓢温水：苏东坡
两位文化高官
司马光
王安石
三位战乱诗人
李清照，战乱中的中国第一女诗人
陆游和辛弃疾，一心打仗的堂堂男子汉
元代
关汉卿
黄公望
明清两代
小说
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》
第三章儒释道思想与中国文化
儒家思想的核心
中国文化的思想人格
君子怀德，君子之德风，君子之成人之美，君子周而不比，坦荡荡，中庸，有礼，有器，知耻。
面对小人怎么办
不断扩大君子的队伍
不要与他们争吵
冷落、搁置、拯救他们
佛教
佛教的特殊魅力
对世间人生的集中关注、深入剖析
把人们的注意力引导到与每一个人相关的人生和生命的课题上来。
立论的痛快和透彻
干净利落
切实的参与规则
戒律
强大的弘法团队
组织性、严整性、集中性
“空”的哲学
《心经》
荡涤感觉障碍
荡涤界线障碍
荡涤生存障碍
宗派
天台宗
唯识宗
华严宗
禅宗
道家思想
讲不完的老子
逍遥的真人：庄子
第四章反思·利弊所在
中国文化长寿的原因
体量巨大，地理体谅和人群体量转化为能量
从未远征，不被毁灭的保证
以统为大，使分裂走向统一
家国同构，使社会秩序和国家秩序变得坚韧、明确、可续
简易思维，便于接受、传诵和延续
以德为帜，仁者寿
避开极端，中庸
科举制度，使中国文化拉出了一条通向长寿的缆索
中国文化的弱项
漠视公共空间，重个人道德，忽视社会公德
忽视实证意识，真假无法实证
轻视创新思维，文化的生命力在于创新
第五章储心·必要记忆
文学记忆
《诗经》第一部诗歌总集，共305篇
诸子文笔
庄子、孟子、老子、孔子、韩非子、墨子
《楚辞》长江文化的代表，屈原《离骚》
汉赋，司马迁《史记》
魏晋南北朝，《归去来兮辞》《短歌行》《归园田居》
唐诗宋词
元明清剧作和小说
关汉卿《窦娥冤》《望江亭》纪君祥《赵氏孤儿》
哲学宗教记忆
《老子》《心经》《金刚经》《坛经》君子之道十六名言
文化，是一种成为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果，是集体人格。思维导图模板大纲
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