医美概述,美容医学,审美意义等相关内容讲解
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第一章 :医学美学概论思维导图模板大纲
医学美学学科的概念和研究对象
1.研究医学美的美学现象
2.研究医学人体美
3.研究医学审美关系
4.研究医学美感
5.研究医学审美教育
医学美学学科的任务,核心和目标
一·医学美学学科的任务
1.为当代人类的审美需求提供科学·系统的理论基础以及相关指导
2.为第四医学提供相关理论指导
3.为医学审美提供科学的方法指导
二·医学美学学科的核心
现实中的健康的具有生命活力的人体美
三·医学美学学科的目标
1.满足广大人民群众日益增长的求美需求
2.完善医学美学整体学科体系
3.整合医学美学相关学科
4.加强医学审美教育的研究和实施
医学美学学科的体系结构
一·医学美学基础原理
二·医学艺术美学
三·医学美学审美教育
四·美容医学心理学
五·医学美学应用技术
学习医学美学的意义
一·落实党和国家教育方针政策的需要
培育学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要作用
二·培养创新医学教育人才的需要
使医学生·医务人员树立了正确的审美观并形成了科学的审美标准,使医学生·医务人员的审美素质得以提高,有助于建立和谐的医患关系
三·对医学从业人员进行医学审美的需要
现代的美容医师必须具有医学审美意识,这样才能在美容技术实施过程中,给予指导和评价
四·提高求美者审美水平的需要
以新的医学观和方法论来指导医学审美实践,要求做到学科发展的宏观和微观结合,基础理论与临床实践结合
五·美容专科医师提高知识技能的需要
不仅要具有娴熟的外科手术技巧,还要具有高超的审美能力和手术后三维效果的美学预测能力
六·现代医学模式的必然要求
按照美学要求来满足求美者心理和社会的平衡,从而对健康产生积极作用
七·现代医学人文教育的需要
培养和提高医学生及医务工作者对于美的鉴别·欣赏和创造能力,从而形成“医务工作者是艺术家,患者是美的艺术品”的观念
八·对美容医学的促进
深入学习研究对称·和谐·整体性·黄金分割等各种形式美法则,并将其广泛运用到各种美容手术是设计和操作过程中,对美容手术效果有着大大的提高
医学美学与普通美学的关系
医学美学的研究核心是医学人体美,而人体美又是普通美学中社会美的主要内容。
医学美学与人体美学和医学人体美学的关系
医学人体美是自然的产物,而艺术人体美则是艺术家意志的产物
医学美学与美容医学的关系
学科上的差异
医学美学与医学伦理学的关系
在学科任务上都具有共性,都探讨了医学范畴中的美丑善恶,
一·各自是独立学科
二·两者所追求的美的内容有区别
医学美学与心理学及其有关分支学科的关系
一·医学美学与医学心理学
1.研究对象,在客观世界中各种美的现象和要素对人的健康和疾病的影响
2.研究医学审美主体在医学审美过程中的心理生理学机制
3.研究医学审美主体与医学审美对象的相互关系
二·医学美学与医学审美心理学
研究内容与医学美学相同,但区别在于更纵深和具体化
三·医学美学与美容医学心理学
医学美学与美容医学心理学在学科体系中关系是相互交叉·相辅相成的
美容医学学科的定义,对象和学科基础
一·美容医学学科的定义
是一门以人体审美理论为指导,采取手术非手术的医学手段,来维护·修复和再塑人体美,以增进人的生命活力美感和提高生命质量为目的的新兴医学交叉学科
二·美容医学学科的研究对象
美容外科,美容皮肤科,美容中医学,物理美容技术,护理美学,医院审美化管理,人文医学·基础医学的医学美学,医学人体美,医学美容心理学
三·美容医学的学科基础
解剖医学基础,生物医学基础,医学美学(含医学人体美)基础,美容医学心理学
美容医学学科的基本任务和实施范围
一·美容医学学科的基本任务
1.进一步满足现阶段广大人民群众日益增长的爱美需求
2.进一步完善美容医学学科体系
3.进一步研究医学人体美学和美容医学心理学
4.进一步整合美容医学相关学科
美容医学学科的美学特点
一·审美的科学性
在美容医学审美评价中必须以人体正常的生理规律为前提条件
二·审美的无目的的合目的性
因果性
三·审美主体的互动性
美容医学学科必须是依赖审美主体而存在的
四·审美的创造性
一·美容医学实施的审美意义
1.正确诊断在美容医学实施中的审美意义
2.精心治疗在美容医学实施中的意义
3.细心护理在美容医学实施中的意义
良好的专科管理在美容医学实施中的审美意义
二·美容医学实施审美中的审美要求
1.观察美容医学求诊者的心理变化
2.创建优美的美容医学专科环境
3.培养美容医学工作者良好的职业道德
4.树立美容医学医疗护理整体观
一·美容医学工作者审美训练的目的和任务
1.树立正确的科学的人体审美观
2.提高对人体的审美能力·鉴赏分析能力
3.培养对人体美的艺术性创造能力
二·美容医学工作者审美素质训练的基本内容和方法
1.审美基础素质训练的具体内容和方法
(1)美学基础理论学习
(2)鉴赏包括绘画·雕塑·建筑·音乐等艺术门类在内的艺术作品
(3)发现·鉴赏和分享生活中的·身边的美
2.专业性审美素质训练的具体内容和方法
(1)对医学美学理论的学习
(2)对真实人体美的审美力·理解力和创造力的训练
(3)对艺术话人体的审美力·理解力和创造力的训练
(4)进行人体雕刻等立体结构创造艺术的学习
(5)进行人体审美心理和审美沟通技巧的学习
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