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《桃花源记》文言知识思维导图

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禾冉 浏览量:992022-08-05 10:25:21
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本篇思维导图主要概括了《桃花源记》的文言知识。

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思维导图大纲

《桃花源记》文言知识思维导图模板大纲

文章导读

作者

陶渊明(365—427)

字元亮,晚年更名潜,字渊明。别号五柳先生,私谥靖节,世称靖节先生

东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家

被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”

简介

是东晋文学家陶渊明的代表作之一

是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》

此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘

表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满

多词一义

缘溪行、便扶向路:沿着,顺着

便要(yāo)还家、延至其家:要通“邀”,邀请

悉如外人、咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐:都

此中人语(yù)云、不足为外人道也:说

便扶向路、遂与外人间隔:于是,就

词类活用

尽(林尽水源):形容词用作动词,消失

异(渔人甚异之):形容词用为动词的意动用法,对……感到诧异

前(复前行):方位名词作状语,向前

穷(欲穷其林):形容词用作动词(穷尽,走到尽头)

焉(不复出焉):兼词,“于之”,即“从这里”

志(处处志之):名词作动词,做标记

果(未果):名词作动词,实现

语(此中人语(yu第四声)云):名词作动词,告诉

黄发(黄发垂髫):借代手法,代指所有的老人

垂髫(黄发垂髫):借代手法,代指所有小孩

通假字

要:通“邀”,邀请

具:通“俱”,完全、详尽

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