孩子依赖电子产品,是因为内心缺乏原动力
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孩子依赖电子产品,是因为内心缺乏原动力思维导图模板大纲
网络及游戏让孩子上瘾的原因主要包括趣味性,代入感,成就感,社交性等因素。
原因一:趣味性
所有游戏生产商都会不遗余力地在趣味性上竭尽所能,最大限度地满足玩家的欲望,还能持续不断地激发玩家的欲望,这也是网络游戏比任何网上行为都更让玩家依赖和迷恋的原因。
因此找到有趣的替代活动,是改变孩子对电子产品依赖的第一步。
原因二:代入感
影响孩子代入感的基础是亲子关系,亲子关系好的家庭,孩子在日常生活中,大部分时间是被关注,被欣赏,被认可的,孩子在真实的家庭生活中,可以获得充分的存在感与价值感,因此对于自己在游戏中获得的存在感和价值感不会过分迷恋。大部分对于网络上瘾的孩子,都不同程度地存在亲子关系不够好的问题。
因此改善亲子关系,往往是帮助孩子改变对电子产品依赖的第二步。
原因三:成就感
当孩子热衷于从游戏中带来成就感时,就说明在现实世界中,孩子的成就感是明显缺失的。
因此,给足孩子现实世界中的成就感,是改变孩子对电子产品依赖的第三步。
原因三:社交功能
网络游戏的社交性可以让孩子无限制扩展自己的社交群,孩子在这里很容易找到虚假的归属感。
因此,限制孩子远离网瘾群体,引导孩子加强与同学,老师,亲友的联系,帮助孩子在现实生活中找到适合自己的群体,是让孩子摆脱电子产品依赖的第四步。
学校布置的家庭作业有时需要用手机查看
很多线上课程需要用平板电脑完成
孩子需要的一些资料要在网络上查找等
让孩子慢慢学会从依赖电子产品到正确使用电子产品
一.尽量将电脑,电视,手机放在书房或客厅等公共空间,而不是孩子自己的房间里,这样每个家庭成员经过时都能看到屏幕上的内容,孩子玩游戏或者参与低俗话题讨论的概率就小很多。
二.就看电视,玩电子游戏,玩手机等行为,与孩子一起达成双方都能接受的限定时间。
三,当孩子不愿合作时,家长要保持温和而坚定的态度,为孩子划定健康界限。
四,请家人和孩子一起,用头脑风暴的方式找到有趣的替代活动,比如出门,做运动,下围棋,打羽毛球,玩打闹游戏,一起读书等,建立亲密互动的特别时光,把孩子的生活丰富起来,孩子就会离网络远一些。
五,家长要以身作则,尽量在孩子面前少玩手机,多看书学习,让孩子通过模仿来学习。即使是工作需求,孩子也会误以为你也在娱乐。
孩子生气,哭闹,表示没看够或玩够,并不一定要你去满足他继续玩或看的愿望,他需要的是情绪被照顾到,感受被感知到,孩子是有能力承受愿望不能总是被满足这样的事情的,他不能承受的是,当他的愿望不被满足时家长对他的责备。此时,你需要态度温和而坚定地坚持和他商定的原则,并允许孩子有自己的感受,和孩子共情。例如:孩子哭闹时可以和孩子说:“确实没看够啊,要是能一直看就好了,可惜已经到了约定的时间。“孩子刚开始哭闹厉害,慢慢会逐渐平静下来。
学会控制自己的欲望
发展更密切的亲子关系
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