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小学数学二年级上册第一单元《长度单位》课堂笔记思维导图

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王小二 浏览量:282023-04-03 15:04:50
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小学数学二年级上册第一单元《长度单位》课堂思维导图思维导图主要内容包含测量物体长度的标准单位、常用长度单位的表示方法、如何测量物体长度、线段的特点及画线段的方法、常见物品的长度及填写适当的长度单位。重点介绍常用的长度单位米和厘米,和测量长度时尺子刻度对齐的方法,还需要知道一些常见物品的长度和对应的长度单位,例如课桌宽60厘米、黑板长4米、图钉长1厘米,通过掌握这些知识点,能够更加准确地测量物体的长度,并能够正确理解和使用不同的长度单位。

思维导图大纲

小学数学二年级上册第一单元《长度单位》课堂笔记思维导图模板大纲

1、测量物体的长度时,要用统一的标准去测量;常用的长度单位有:米和厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位,用字母(cm)表示;测量较长物体通常用米作单位,用字母(m)表示。

3、测量时:一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几,对着几就是几厘米。 例:画一条4厘米长的线段,一般应从尺的( 0 )刻度画起,画到(4)厘米的地方;还可以从尺的( 2 )刻度画起,画到( 6 )厘米的地方。

4、1米=100厘米 100厘米=1米。

5、拉紧的一段线,可以看成一条线段

(1)线段的特点:①线段是直的,可以量出长度。②线段有两个端点。

(2)画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来,写出线段的长度。(描点、连线、标长度)

(3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、图钉的长大约1厘米;

食指的宽大约1厘米; 田字格宽大约1厘米;

7、课桌宽60厘米

黑板长4米 教室长8米 跑道长400米 铅笔长20厘米 跳绳长2米 数学书长26厘米 灯管长50厘米 房间高3米 字典厚4厘米 大树高8米 旗杆高15米 爸爸的身高:1米75厘米或175厘米 小朋友的身高:120厘米或1米20厘米

8、填上合适的长度单位。

小明身高1(米)30(厘米) 小明身高130厘米 练习本宽13(厘米) 铅笔长17(厘米) 黑板长2(米) 图钉长1(厘米) 一张床长2(米) 一口井深3(米) 学校进行100(米)赛跑 教学楼高25(米) 宝宝身高80(厘米) 跳绳长2(米) 一棵树高3(米) 一棵小树苗高1(米) 一把钥匙长5(厘米) 一个文具盒长24(厘米) 讲台高90(厘米) 门高2(米) 教室长12(米) 筷子长20(厘米)

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