2024新闻传播考研如何复习备考？学长指点思维导图

对于跨专业的同学来说，传播学理论几乎是完全陌生的，在复习的初级阶段，并不需要强求记住多少知识点，而是需要宏观认识传播学，对相关理论和知识结构有个初步印象。如何建立初步印象呢？没有捷径可走！前期不要指望通过前辈的笔记就能建立自己的知识体系，而只有回归课本才是唯一行之有效的方法，因为教材的案例和阐释会有助于我们会深入理解知识点，而笔记更多是摘出的要点，其实无助于深度理解。书本的阅读要经历一个由浅入深的过程。

在对传播学有了初步印象的基础上通过更加细致的阅读，把最主要的知识点提炼出来。有了知识框架，答题思考时就容易确定答题方向。比如学习传播过程时，我们首先划出传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果五大块，每一块又各有分支：以传播效果为例，又可以划分出枪弹论、有限效果理论、适度效果理论、强效果理论等分支，而这些小的分支里面又有具体的理论如两级传播理论、使用与满足理论、创新与扩散理论、沉默的螺旋理论等。由主干到大分支、再到小分支，一步一步下来，知识框架就基本建立了。

随着看书次数的增多，加上背诵的效果，我们会进一步加深对教材的理解，丰富知识框架就是一个"添枝加叶"的过程，在已经建立的大小分支上，把知识点进一步细化、丰富，这里的重点是对专业话语的掌握，也就是说你虽然理解了并可以用自己的话来阐释一个知识点，但是这还不够，要尝试用书本上有点高深甚至你感觉有点绕的话语去叙述，这样在答题的时候就能避免大白话式的表达，进而让你的答案更学术化。除了按章节背诵记忆，做专题也是丰富知识框架的有效方法，分析在框架的基础上，拿出真题，看列好的答题框架后，你能否用丰富的内容去填充。

学以致用才是复习的最终目的，这要求大家对知识点能灵活运用。比如常考点5W理论，我们都会背，应对名词解释或简答题完全没有问题，但是如果来解释一个热点，你能否想到去用或怎么用好。

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