2024教育学原理考研高频考点：社会中心课程理论思维导图

布拉梅尔德，弗雷尔

（1）社会问题是课程的核心；

（2）学校课程应以社会实际需要为基础，让人参与社会；

（3）教学应方法多样，以问题、研讨等方式让学生获得知识；

（4）课程不是帮助学生去适应和顺从社会，而是帮助学生摆脱社会制度的束缚，从而改造社会，建立一种新的社会制度和社会文化。

（1）优点：第一，树立了一种新的课程观念，开辟了课程研究的新方向；第二，可培养人的社会责任感；第三，可帮助人更好的适应社会、参与社会；第四，可批判社会、改造社会。

（2）缺点：第一，夸大了学校变革社会的功能；第二，弱化了知识的需要和学生的需要，第三，与传统阶级相违背，实践性差。

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