2024教育学原理考研高频考点：学制思维导图

（1）背景：贵族传统，等级特权色彩浓厚

（2）17-19世纪欧洲，如：英国、法国

（3）分为两轨：一轨自上而下，属于贵族阶层，结构为大学和其他高等学校、中学（包括预备学校）、家庭教育。另一轨自下而上，属于平民阶层，结构为小学、与小学相连的初等职业学校，后来发展为小学、初中、与初中相连的中等职业教育学校。

（4）发展趋势：由双轨到分支制再向单轨制发展，并要求建立起终身教育的学制体系；实现并轨，义务教育开展到哪里，并轨就要进行到哪里；发展综合中学。

（5）特点：不平等，不适应社会发展；有严格的等级制；两轨之间互相不渗透。

（1）背景：经济快速发展，没有贵族传统，受启蒙思想影响。

（2）美国。

（3）自下而上是小学、初中、高中、大学及高等职业学校。

（4）特点：平等，适应社会发展。

（5）趋势：同双轨学制。

（1）背景：经济发展不平衡

（2）前苏联，中国，当今的欧洲

（3）自下而上是小学、初中；初中毕业开始分叉，或进入高中，或进入职业技术学校；进入高中者高中毕业后又有分叉，一部分进入大学，一部分进入高级点的职业技术学校。

（4）特点/优点：保证了国家基础教育部分平等，能够适应一个国家的经济发展水平。

（5）趋势：同双轨学制。

本文内容由树图网手动整理，供同学们参考！

以上就是有关【2024教育学原理考研高频考点：学制】的相关介绍，23考研备考已经告一段落，24考研的小伙伴们可以开始了解相关情况，收集考研资讯，制定备考计划了！如果大家想了解更多考研信息，都可以登陆树图网查阅，超全资讯等你了解！