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1.教育
2.课程
3.分斋教学
4.五育并举
5.先行组织者策略
6.心智技能
1.简述社会的变迁功能。
2.简述墨家的教育内容的设计。
3.简述新民主主义的教育方针。
4.简述赫尔巴特的教育性教学原则。
1.论述我国教育目的的基本精神。
2.结合实际谈谈教学过程的基本性质。
3.论述《国家在危机中:教育改革势在必行》。
4.论述韦纳的成败归因理论,联系实际谈教师引导学生归因的基本策略。
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