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高效简单高中政治学习方法解读思维导图

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余生愿你常欢笑 浏览量:22023-04-04 17:11:43
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政治就是通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。关于高效高中政治学习方法都有哪些?下面是树图网推荐的高效简单高中政治学习方法解读,希望大家能够喜欢。

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思维导图大纲

高效简单高中政治学习方法解读思维导图模板大纲

政治就是通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。关于高效高中政治学习方法都有哪些?下面是树图网推荐的高效简单高中政治学习方法解读,希望大家能够喜欢。

高效简单高中政治学习方法解读1

屏蔽掉诱惑。孩子学习为什么不能保持自律?学习过程中总是走神、开小差、动来动去、摸摸这摸摸那?一个很简单的原因是,他们不能屏蔽掉对他们有诱惑的事物。因此,在学习的过程中,屏蔽掉一切对自己有诱惑的事物,让自己保持专心。

制定好学习计划。制定好学习计划,比如一天24小时,哪些时间拿来学习?今天的学习内容是什么……制定学习计划,最好从自己的接受能力出发,避免"好高骛远",一旦难度太大,可能会阻碍学习的积极性,导致自律失败。

给自己预留放松的时间。学习上自律不是说一直保持在学习的状态,而是做到有的放矢,给自己预留放松的时间,保证自律的长期性。学霸的养成,不在一天之间,它更考验的是长期性,在这个过程中,学生是否拥有属于自己的科学、高效的学习方法、学习习惯等,是成为学霸的重要条件。

高效简单高中政治学习方法解读2

政治是各种团体进行集体决策的一个过程,尤指对于某一政治实体的统治。政治其实是一个很简单的科目,这就需要同学们按照好的学习方法和技巧去了解分析。下面是关于政治好的学习方法和技巧,供同学们参考。

1. 划分句子成分──全面地把握概念

许多政治名词概念,表面看好像很复杂,但只要我们运用划分句子成分的办法,就能迅速地、准确地、全面地加以理解。

2. 区分易混词──准确地理解知识点

俗话说:一字值千金,所以读书须仔细。这些年高考的选择题和辨析题,有些题目就是在某些易混词上做文章,用来检查学生是否对知识准确地掌握。

3. 抓住近义词──培养信息转换能力

信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高考题中,都有一些材料题,要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中,往往有一些通俗的词语,其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。重点、中心、关键、首要,这四个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向,这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中,对于这些近义词,我们可以在课本上做好旁批,准确地理解知识点。

4. 注意对应词──学得灵活

主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词,在课本上做好批注。这样,就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。

5. 及时巩固复习

"学而时习之"、"温故而知新"。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课,我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘是先快后慢的。熟记以后,一小时忘56%,两天忘16%,六天忘3%,就是说第一次重复最重要,当天学过的内容一定要进行及时复习,只有这样,才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则,日积月累,不会的越来越多,从而导致基础差,以后很难再补,所以当天讲过的内容一定要及时巩固,搞好日常复习。其次是阶段性复习,阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表,实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体,整体到局部知识的相互转化。

6. 规范练习与作业

练习与作业是学习过程的继续和深化,关于练习与作业要做到独立规范完成,所谓"规范",谨记:整洁、认真、清晰、条理。

7. 把政治书的每个知识点记熟

尤其是考点,答大题的时候能马上知道考哪个知识点,手到擒来。对这课本的目录,脑海中也有知识构图。(如果上课很无聊,听不下去,就要自己学着利用时间,把这堂课的知识点强化记忆,隔天在复习一下就和容易有印象了。)

8. 多做题

把错题的错误找出来,以后不要再错。选择题要仔细审题,大题就是考你的知识点的掌握和运用能力,一般是知识点+情景分析,大题要规范,对照标准答案多琢磨。

9. 政治的记忆的学科,要反复记忆和练习

能有一个系统的复习计划很重要,并且学会自己总结出一套适合自己的记忆方法。但是如果你和我一样,有点小聪明又不喜欢学习的话建议:

首先教你答题,一定要列123456点,然后把重要的点放在最前面(老师比较容易发现)在简答题结尾也记得一定要好好写,多写原理

高效简单高中政治学习方法解读3

要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

要克服学习中实用主义的倾向。需要是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。

要消除现实生活中人们对政治课的误解。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,影响了同学们学习政治课的兴趣。

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