高一政治学习中要讲究学习的方式方法,好的学习方法才是打下基础知识的关键。关于学习方法都有哪些?下面是树图网推荐的学好高一政治学习方法重点指导,希望大家能够喜欢。
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学好高一政治学习方法重点指导思维导图模板大纲
高一政治学习中要讲究学习的方式方法,好的学习方法才是打下基础知识的关键。关于学习方法都有哪些?下面是树图网推荐的学好高一政治学习方法重点指导,希望大家能够喜欢。
一、怎么学
1、训练能力
考试试卷中所有试题的情景材料都属于社会生活中重要的热门话题,让大家所了解。只不过在编制高考试题时,有了新角度、新问题和新要求,已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和要求,不能照搬照抄。
那么在高考总复习时是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程,要养成习惯,拿到题目,不要马上动笔,仔细阅读题目。
一是因为具体地分析情景材料,拿面地领会并把握住它的基本内容;
二是因为注意把握试题的基本意图和设问指向,使自己能够在答题前迅速整理出思路,写出符合要求的答案。而一部分同学若在答题时有创意,还可能酌情加分。
2、回归课本
高考试题年年变,但考察学生运用学过的知识灵活的分析问题和解决问题的思路一直没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识框架整理清楚。值得注意的是,有不少同学盲目地做一套又一套的复习卷,又在老师的指导下"对答案"甚至是猜题押题式的背诵现成的复习题及其答案去对付高考,这个希望必定是要落空的。
二、怎么练题
整理错误
把过去所做的试卷认真整理,检视出自己曾经出现过的失误,找到自己知识上的漏洞,思维方式上的偏差,解题规范上的疏漏,错误集中的点作为训练重点,有目的的精选一些进行训练,以警示自己在高考中不犯同样的错误。
三、练什么题
慎选试卷
在最后复习冲刺阶段,一定要正确处理 高考试卷 与 模拟试卷 的关系:前者科学忤强难易适中,规范性强:设问角度巧妙,设问间联系密切;答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差成过难或过易,设问常常过于直白,设问间联系欠紧密。正处于高三阶段同学建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷,最重要的要研究近几年的高考试卷,以明确高考试题的命题思路和方式,也可以检测一下自己各项能力哪些欠缺。
高中政治的复习需要同学们作到统筹把握,整理资源,建议要多了解一下时事内容,高考试卷是很可能会出现相关时事的考题,这些都是同学们需要掌握的知识。政治作为高考文综三大科中大题写字最多的科目,同学们在写政治大题时简直是写断了手。但是还是有很多高三的同学也不知道怎么对待这些题,做题也是发蒙,甚至不知道怎么在题干中寻找问题所要的答案。那么现在就针对高中政治到底应该怎么学,怎么练题,练什么题做一个解答。
关键词法
对基本知识点的掌握上要注意发现、归纳和概括出基本概念和原理中的"关键词"以利于记忆和理解。比如,文化概念,相对政治经济而言的,主体是人类,精神活动及其产品。包括社会意识形态的部分和非意识形态的部分。关键的概括和总结可以自己进行,也可以上课听老师的总结。
事例法
对于比较抽象的理论知识(尤其是比较难懂的),一定找到一个比较典型的事例辅助理解,将抽象理论具体化。比如:文化影响人的交往行为和交往方式。结合书上"元妃省亲"的事例记忆。说明价值观念影响人们的交往方式和行为。事例的寻找注意上课从老师那里找,也可以自己总结,事例应该是材料、图表、漫画、数字等直观形象的东西。
对比联系法
对于相近的、相反的概念和原理,把他们放到一起加以对比和联系,比单纯对一个要好理解和记忆。比如,潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。深远持久,"深"指文化对我们的影响程度而言;"远"是就文化影响的空间范围而言;"持久"主要指文化对人们的影响在时间上有延续性的特点。
这样记忆的好处是印象深、持续时间长、效果好,有利于达到学习知识、加深理解的目的。因为对比记忆法所进行归类和比较的过程,就是对事物、对知识的理解、判断和分析的过程。另外要注意老师上课在这方面的总结和参考书上面的总结。
结构体系记忆法
此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固,这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。
首先找出贯穿于知识的主干部分,再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上,抓住主干顺序记忆分支内容,再把每一分支中更细小的内容填充进去,个个知识点犹如"冰糖葫芦竹签串",可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。以节为例,文化创新的途径,讲两个大问题文化创新的途径和坚持正确方向,克服错误倾向。一个根本途径,两个基本途径;坚持正确方向的关键,四个错误倾向。两个基本途径都有具体的展开,有具体的要求。
五官并用记忆法
心理学认为,记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹,所以靠多种感官感知则比单靠某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中,大多数同学只知道用单一感官感知,要么只用眼看,要么只读,要么只是手写,而很少多感官并用,故记忆的效果就差。为此,我们要求学生在记忆过程中,尽可能调动多种感官,协调记忆,做到眼看、耳听、口读、手写、心记,其中最重要的是心记,切莫心不在焉。
化整为零记忆法
化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系,不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节、一框都可看作是一个整体,都是由若干个不可分割的部分构成的,要把握所要掌握的知识,就需要化整为零,循序渐进地记忆。如掌握有关文化的作用知识时,可把它分解成以下若干小问题,化整为零记忆法使复杂问题简单化,强化了记忆的效果。
1. 看书要透:不懂的地方一定不要放过,有时候多读几遍可能就明白了,还是不懂,只有问老师;
2. 背的要牢:概念、基本原理必须背下来,当然在理解的基础上,没有砖头就没办法砌起来大房子;
3. 做题要精:不一定多做,但凡做过的一定要搞清楚所以然,比如做选择题,4个选项必须要明确选的理由和不选的理由,千万不要只注意一个,那是蒙的。
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