绝对值与相反数苏教版数学初一上册教案思维导图

1.使学生能说出相反数的意义

2.使学生能求出已知数的相反数

3.使学生能根据相反数的意思进行化简

回忆上节课的情境，小明从学校出发沿东西大街走了0.5千米，在数轴上表示出他的位置。点A，点B即是小明到达的位置。

观察A，B两点位置及共到原点的距离，你有什么发现吗?

A队：-50分;B队：150分;C队：-300分;D队：0分;E队：100分.

(1)将5个队按由低分到高分的顺序排序;

(2)把每个队的得分标在数轴上，并标上代表该队的字母;

(3)从数轴上看A队与B队相差多少分?C队与E队呢?

22017·海安县期中绝对值大于2且不大于5的整数有________个.

3某检修小组乘坐一辆汽车沿公路检修供电线路，约定前进为正，后退为负，他们从出发到收工返回时，走过的路程记录如下(单位：km)：+5，-3，+7，-1，-4，+8，-12.求他们从出发到收工返回时，总共行驶的路程.

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