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小学数学四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》课堂笔记思维导图

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小学数学四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》课堂思维导图思维导图中,介绍了平行、垂直的定义和特性,平行四边形定义为两组对边分别平行的四边形并具有不稳定性,易变形,而梯形则只有一组对边平行的四边形,其中等腰梯形有两腰相等、两底角相等的特点,直角梯形有一条腰就是梯形的高,还介绍了拼成平行四边形、长方形和正方形的方法、三角形和四边形内角和的关系。

思维导图大纲

小学数学四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》课堂笔记思维导图模板大纲

一、 平行思维导图模板大纲

(1)在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。 (2)a与b互相平行,记作a//b,读作a平行于b。

同一平面内,与同一条直线平行(或垂直)的两条直线也互相平行。

二、垂直思维导图模板大纲

两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。记作:a⊥b 读作:a垂直于b

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。

与两条平行线互相垂直的线段长度都相等。或者说:两条平行线之间的距离处处相等。 经过直线上一点(或外一点)作垂线,可以画一条。

垂线的画法:借助三角尺或量角器来画垂线。

三、平行四边形思维导图模板大纲

定义:两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。

从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。

特性:平行四边形易变形,具有不稳定性。例如:伸缩门、升降机

一个长方形,用两手捏住长方形的两个对角,向相反方向拉,可以拉成不同形状的平行四边形,但是周长不变。

平行四边形和梯形有无数条高。

思维导图模板大纲

四、梯形思维导图模板大纲

定义:只有一组对边平行的四边形,叫做梯形。

特殊的梯形有等腰梯形和直角梯形。 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。特点:两腰相等,两底角相等。 有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。特点:有一条腰就是梯形的高。 从梯形上底任取一个点,向下底引一条垂线,这个点和垂足之间的线段叫做梯形的 高。

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形或平行四边形。

长方形是特殊的平行四边形,正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。

三角形三个内角的和是180°,四边形四个内角的和是360°。

五、四边形小结思维导图模板大纲

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形; 只有一组对边平行的四边形叫梯形。 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 四个角都是直角的四边形叫长方形。 四个角都是直角,并且四条边都相等的四边形叫正方形。

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