申论复习贯彻执行题分析思维导图

1.格式写不写。从题干入手，确定格式写不写。如果题干要求中明确出现"不要求格式"、"不考虑格式"、"不拘泥于格式"等表述，格式是不需要书写的;如果题干中出现"只写主要内容即可"、"只写具体内容"等表述，不考虑格式按照要求书写即可。

2.格式怎么写。公文的完整格式包括：标题、发文对象、正文、发文单位、发文日期。应用文的完整格式包括：标题、称谓、正文、落款、日期。应用文要根据具体文种判断是否需要书写完整格式。其中标题去掉书名号，居中书写;发文对象(称谓)另起一行左顶格书写，后面加冒号;正文另起一行空两格书写，根据字数判断是否需要分段;发文单位(落款)、发文日期(日期)整体靠右书写，右空两格或四格，保持轴对称，发文单位(落款)在前，发文日期(日期)在后。

1.审题确定整体框架。根据题干中的工作任务、身份及文种确定行文整体框架。

2.找点确定具体内容。熟练运用阅读理解的方法，围绕审题得出的工作任务从材料中寻找关键信息，重点理清材料的逻辑，确定具体内容。

综合分析有其特定的评分标准：

综合分析题主要有三类：解释型综合分析，评论型综合分析和启示型综合分析。

解释分析主要是对句子进行分析。如"中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。在分析句子时主要从分析句子字面意思或点明本质-深入阐述-延伸小结三方面来作答。首先根据材料明确这句话的本质即中国的教育缺乏灵魂的东西，然后根据材料内容具体阐述中国的教育应该是什么样的教育，最后作出结论。

评论型综合分析分析在综合分析中占了非常重要的地位。它的命题方式主要是谈对事物或观点的看法和评价。如"新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据给定资料，谈谈你的看法。"此类型综合分析的关键即它的解题思路是首先明确提出提出自己观点，即到底新技术"能"或"否"突破社会结构屏障。接下来根据材料进行观点论证分析即寻找观点出处的原因或答题对象产生的影响。此题中如果能突破社会结构屏障则需分析原因。在分析过程中兼顾辩证思维，考生可以根据题目要求辩证分析这个观点或事物的两面性。最后做出回扣观点做出结论。

平常总能听见有人在耳边说："你看看某某某都没怎么看申论，直接裸考，一下考了挺高一分数，比别人埋头复习那么久考的都高，不要浪费时间在申论上了，还是把时间放在行测上吧!""就是，你看我上次考试复习申论复习了那么久，考出来的成绩一塌糊涂，这次我都没复习，反而分数高了很多，看来，申论不用复习，裸考就能拿高分啊!"这些话听多了，不自觉就会被蛊惑了，觉得自己裸考肯定也能考得不错，干脆把时间都放在行测上，申论直接扔一边，知道是怎么个题型就行了。学宝云课堂的老师认为，这种直接把希望寄托于那两三个道听途说的案例身上，其结果就是永远在一个分数徘徊，难有提高。

模板是很多考生最后的寄托，在没时间复习申论或者不知道怎么写作的情况下，模板就是那根最后的救命稻草。在临考前，考场外面总会有些考生手捧着一本宝典在那里念念有词，期望在考场上能用到背诵到的模板。其实，所谓的"申论万能模板"一点都不万能，大家想一想，那么多人见过或背了这个模板，考试时都套用，阅卷老师见多识广，一眼就知道你的文章是不是在套模板，所以拿高分是不大可能的。学宝云课堂的老师强调，申论考试不是古代八股考试，要求你用固定的格式写作一篇八股文，申论重在要求根据指定材料进行分析，提出见解，并加以论证。总而言之，"少一点套路，多一点真诚"才是阅卷老师最希望看到的。

考生拿到考卷，最高兴的莫过于看到之前复习的内容出现在了试卷上，也就是所谓的"命中试题"。有的线下培训机构为了制造噱头，以便在考生中营造口碑和声势，便用"命中真题"的概念来吸引考生，"命中率"是他们惯用的宣传手法，也往往是最吸人眼球的字眼。每年都有不少考生会在心里，"只要报了这个命中率很高的班，我一定能拿到高分"、"这家培训机构去年泄题了，都有考试原题，今年肯定又会命中试题，那我不就是赚啦!"将全部赌注都压在这些培训班身上。但事实上，所谓"泄题"、"命中"不过是这些线下培训班自我炒作的宣传手段而已，公务员局是绝不可能让题目有机会泄露给这些培训机构的。他们所谓的"命中"，大多不过是讲课的材料凑巧跟考试真题沾了一点边而已，在实际考试中，即便你提前看过他们的这些材料，也基本用不上。

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