七年级语文《再塑生命的人》复习测试题（新人教版）思维导图

(1)从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思xiá()想，áo()游在美妙的梦境中。

(2)我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁()壮成长起来。

(3)我的手指搓捻()着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽()开的花朵。

暇()瑕()遐()假()

绽()淀()腚()锭()

慨()概()厩()溉()

考查目的：形近字的辨析

答案：闲暇瑕疵遐想假日

绽开淀粉腚部银锭

慷慨气概马厩灌溉

解析：略

(1)回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

(2)这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。

(3)世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到的。

(1)形容界限分明，两者一点儿也不相同，这里指莎莉文老师来之前、之后带给"我"的不同的生活。

(2)兴致和爱好，这里指莎莉文老师在"我"的手心写字的举动。

(3)明白、醒悟，这里指莎莉文老师教会"我"识字后，"我"对文字的意义的彻底明白。

(1)我似乎能感觉得到，她就是那个来对我_______(A.启示B.启发)世间的真理、给我深切的爱的人──安妮•莎莉文老师。