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2022年学校党支部党建工作总结思维导图

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思维导图大纲

2022年学校党支部党建工作总结思维导图模板大纲

一年来,在教育党委正确领导下,本人始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实履行党建工作"第一责任人"职责,带领全体班子成员,紧紧绕"用三年时间打教育翻身仗"的目标,大力弘扬"快准实好"工作作风,积极勇当先锋,努力做好表率,较好地完成了各项工作任务,现总结如下。

一、成绩清单

(一)抓实党建引领,促进深度融合

学校党支部引领全体党员认真贯彻落实《中共教育党委党支部党建工作目标管理责任书》《中共教育党委党风廉政建设目标管理责任书》等要求,严格落实党建工作主体责任,明确班子成员党建工作职责,统筹规划学校党建工作,继续落实"党建+"工作模式,积极开展"党建+防疫先锋岗""党建+好教师好课堂"、"党建+文明班级创建"、"党建+教育扶贫扶志""党建+教育创新引领"等活动,让教育教学工作与党建工作高度融合,更好地促进教育教学的发展。

特别是疫情期间,以党员、积极分子为主要负责人,建立学校防疫小组,携手班主任共同开展常态防疫工作,深入隔离学生家里,了解居家隔离情况。在全省复工复学初期,党员教师积极投身学校防疫先锋队,在值班值守、测温消杀、行程追访等工作中积极带头,大力弘扬"快准实好"工作作风,按时准确完成摸排统报工作。同时,党员老师率先开展"停课不停学"活动,创新线上教学方式,效果显著。我校"停课不停学"课程体系被省教育研究培训院作为样板推送全省学习,党员教师**老师"停课不停学"线上习作教学案例入选中央电教馆优秀案例库在全国推广。

(二)抓实"双培养"工程,助力学校发展

党支部严格坚持党员标准,有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作。帮助并引导优秀青年教师向党组织靠拢,重视发展优秀青年教师、学科骨干入党,健全"把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学管理骨干"的"双培养"机制。为支部队伍注入新鲜活力和增添中坚力量,提高支部整体水平。本年度发展大队辅导员郭梦然老师和硕士研究生、美育组组长齐志强老师为预备党员,吸收优秀青年教师****3位老师为入党积极分子。

(三)抓实理论学习,强化使命担当

支部严格执行"三会一课"和主题党日教育制度,推进"两学一做"学习教育常态化、制度化。组织党员认真学习党的十九届四中、五中全会和海南省委七届九次会议精神,学习洋浦工委书记周军平同志的多次讲话精神,增强政治觉悟,提高政治站位,增强"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护"。2020年,我校党支部共召开党员大会12次,召开支委会18次,开展主题党日活动2次,党课4次。周密安排、详细部署,圆满完成党支部调整换届选举工作,为进一步提升学校党建工作奠定了坚实的基础。(四)抓实民主评议,改进工作作风年底组织召开支委组织生活会和民主评议党员大会,要求党员严格做到"三个对照""一个分析"查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足,深刻剖析主观上、思想的根源。召开党员大会,按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展党员民主评议,指出问题和不足,提出整改措施。增强了党组织的凝聚力和战斗力,使广大党员同志进一步提高了思想认识,明确了工作方向,激发了从教激情,改进了工作作风。

(五)抓好典型示范,发挥榜样作用

一年来,支部充分利用"我为加快推进海南自由贸易港建设做贡献"的契机,要求全体党员教师牢固树立主人翁意识,切实增强政治自觉、行动自觉,切实激发党员干部担当作为,在推进我校教育高质量发展中争先进、做表率,取得丰硕的成果:党员教师姜圣广获开发区语文教学评比二等奖,省小学语文"绘读童诗"教师童话创编一等奖;党员教师***获省科学赛课二等奖,论文获开发区三等奖和全国二等奖;党员教师***获省小学语文"绘读童诗"教师童话创编二等奖,开发区"优秀教师",论文获开发区三等奖,小课题获区级良好;党员教师周***开发区"优秀教师",开发区论文评比三等奖,"海南省教坛新秀"。积极分子吴玉获开发区论文评比一等奖,省论文评比三等奖。在学校开展的"勇当先锋、做好表率"和"不忘初心、牢记使命"党员教师示范课以及"好课堂、好教师"骨干教师示范课活动,党员教师走积极参与、创新引领,很好地发挥先锋模范作用。

二、问题清单

(一)学习形式比较单一。

党员学习培训活动大多局限在传达上级文件和会议精神、发展党员和制度学习等方面,存在着学习深度不够的问题。此外,个别党员也存在着对理论学习的重要性认识不足、自觉性不够的现象,使得理论学习的成效不显著。同时存在警示教育等系列影片观看教育力度不足现象。

(二)支委党建业务水平不高

支委成员角色意识不强,工作被动,工作往往停留在一般性布置上,学校党建凭经验处理事务,工作刻板、方法老套,没有改革创新的意识,面对新情况,不能及时调整思想,转变观念,导致支部工作难于有所创新和突破。

(三)党员思想觉悟有待提升。

少数党员教师先锋模范意识淡薄,工作缺乏主动性,大局意识、服务意识、自我提升意识和群众观念较差,把自己混同于普通群众。党员的先锋模范作用没有充分发挥。个别党员对学习强国的学习情况整改不到位,对每月仅进步十余分,未及时提出学习新要求。

三、任务清单

(一)坚持思想建党,加强理论武装建设。

继续抓实"三会一课"和"两学一做"学习教育常态化、制度化建设,坚持召开年度专题学习会不少于12次。充分利用学习强国平台,督促党员深度参与,及时评估反馈,夯实党员理论学习。同时创新学习形式,以网络平台、党报党刊等为主要学习资源,丰富学习内容,占领思想阵地。进一步增强"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护",努力建设高素质专业化干部队伍。

(二)明确责任分工,强化党员使命

继续坚持"立足教育抓党建,抓好党建促教育"这一主线,牢固树立党建与校务"职责上分,思想上合;制度上分,关系上合;工作上分,目标上合"的"三分三合"意识,科学规划,合理安排,使党建与校务工作相互促进,有机融合。

(三)党员先锋带动,优化教师队伍

把党员活动开展在教研组、课堂上和班主任中,使党员教育入脑入心,营造全校范围的思想政治教育。提高群众思想认识,激励骨干教师们积极入党。在着力发掘典型、弘扬先进的基础上,向群众大力宣传全体党员的先进性和廉洁性,充分发挥"一名党员一面旗"的先进模范表率作用,助力学校高品质发展

总之,2022年党建工作将立足"加快海南自由贸易港建设"目标任务,进一步围绕新时代党建工作要求,找准新定位、开启新征程,以党建的实际成效促进我校教育事业健康发展。

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