高一历史学习：如何充分利用好课本提高成绩思维导图

课本是学习的主要资料，高中的学习对同学们的理解和分析能力有了新的要求，不仅要"知其然"，还要"知其所以然"，因此，每位同学需逐渐学会阅读课本。如何阅读教材呢?

首先，浏览教材各个组成部分，大致了解教材内容。

教材结构有多个部分，作为高一同学，我们可以着重了解以下几个方面：总目录、课本正文(专题名称、课前提示、课本黑体字标题、自我测评、每专题结束时的专题学习小结与测评)，这种的阅读方法的优点是比较快速地了解课本主要内容，先把书本从厚读成薄。

其次，重点关注课本正文，务必掌握好课本知识点和重要历史结论。

了解或理解历史事件、历史人物，了解或理解历史事件的背景原因(主客观)、时间、过程特征(怎样发展变化);结果影响(历史评价和启示)。为加深理解正文内容，可以兼顾"非正文"内容。这样，将课本的重点知识从薄读成厚，加深理解和记忆。

第三，上课专心听课，适当做笔记，并及时注明不理解之处。

第四，课后必须认真完成课后练习，充分利用课本知识来解题，对于自己所做的试题务求理解应用(变通)。从今年的会考来看，现在会考的要求不仅要牢记知识，更注重灵活运用知识，因此，要注重平时积累，做好充分的准备。