教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高一政治教案:中国共产党领导和执政地位的确立(2)》,供大家参考。
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高一政治教案:中国共产党领导和执政地位的确立(2)思维导图模板大纲
中国共产党执政:历史和人民的选择
三、简答
为什么说中国的社会主义现代化建设事业必须由中国共产党领导?
从根本上说,这是由我国的社会主义国家性质和中国共产党的性质决定的。只有坚持中国共产党领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建设小康社会的奋斗目标。
话题 坚持科学执政、民主执政、依法执政
2007年6月25日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话,并强调指出,在当前国际国内形势下,我们要清醒认识当今世界和当代中国发展的大势,全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期待,认识总结我们党治国理政的实践经验,科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针,从新的历史起点出发带领人民继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,完成时代赋予的崇高使命。
(1)我党治国理政的方式是什么?
我党治国理政的方式是科学执政、民主执政、依法执政。
(2)其关系怎样?
①依法执政是中国共产党执政的基本方式,它有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。②科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。
(3)坚持党的领导有何意义?
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,只有坚持党的领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建设小康社会的奋斗目标。
话题探讨结论:
结论1.中国共产党的领导和执政地位的确立是中国人民作出的历史性选择
(1)三种建国方案的提出及其结果。
(2)历史事实表明:没有共产党就没有新中国。
结论2.中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的
(1)党的宗旨
(2)党的性质
(3)中国共产党的领导和执政地位的确立是由其自身条件决定的
话题探讨结论:
结论3.中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心
回答重要性(意义)
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